星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励同伴间相互问早，水杯有序地放在水杯车里，并及时补充水。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。

⒊区域活动：重点指导建构区（夏日公园、自主建构）；语言区（自主阅读：重点推荐《夏天的色彩》、《夏天的天空》）；表演区（蚂蚁和西瓜）；益智区（纸杯水果、找水果、夏日拼图）；美工区（野花扇子、西瓜甜甜）；生活区：（蜜番茄、粽叶杯垫、驱蚊水）；科探区（树叶小船、树枝吹泡泡）

⒋晨谈：我喜欢夏天里的？夏天可以？夏日怎样凉快……

户外锻炼

周一：南操场

指导要点：在爬笼和小山坡上手脚并用进行攀爬、下滑，发展大肌肉动作协调能力。

周二：北操场足球场

指导要点：带着足球一起走跑，发展运动耐力。

周三：木制玩具区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周四：骑行区

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量与身体的协调能力。

周五：东操场组合游戏区

指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力。

集体、小组活动

活动一：美味冰淇淋

（数学）

活动二：藏好尖尖

（健康）

活动三：太阳爱吃冰淇淋（语言）

活动四：雨天里的多多（社会）

活动五：挑西瓜

（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：理发店）；周二：图书室（重点推荐：蚂蚁和西瓜）；周三：角色游戏（重点关注：小银行）

周四：角色游戏（重点关注：小菜场）；周五：户外探索（重点指导：寻找夏天的动物）

足球场

东南跑道

爬笼

攀爬+西柏油路

木桩林

游戏活动

户外建构（重点推荐：夏天的游乐园）

角色游戏（重点关注：建筑工地）

自主社区（重点关注：科探室）

足球游戏（重点推荐：穿越树林）

角色游戏（重点关注：理发店）

日常生活

⒈与幼儿一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

⒉.提供玩水材料和场地，鼓励幼儿大胆探索。

⒊引导幼儿关注夏天的主要特征，能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。

家长工作

⒈孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

⒉带孩子到大自然中寻找、观察、捕捉夏天的动物，一起探讨有关动物的话题，并学学它们的叫声。

⒊和孩子一起制订夏季旅游计划，并列出夏季出游的注意事项。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿制作的树叶扇子、铜钱草写生作品等展示在活动室内，并能随着主题的开展进行主题墙的呈现。

⒉游戏环境：结合夏日，利用树叶、藤蔓等自然材料进行编织游戏，并能投放到自主游戏中作为娃娃家隔断。

本周反思