星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情回应幼儿的问候，提醒幼儿来园时将水杯绳子缠绕好放在水杯车上，养成整理的行为习惯并能及时补充水分。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。

⒊区域活动：重点指导生活区（揉面粉、夹豆子、瓶子娃娃、糖果制造、打捞皮筋、捣蛋壳）；建构区（自主建构、热闹的马路）；美工区（春天的树、油菜花）；益智区（拼图、戴戒指、水果好朋友、小兔子换装）；语言区（自主阅读、小蝌蚪找妈妈）；科探区（植物的颜色）。

⒋晨谈：小朋友来我家玩的时候……，我去他家做客……；我作为小主人……

户外锻炼

周一：爬笼+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周二：中厅

指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。

周三：东操场组合游戏区

指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力

周四：骑行

指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。

周五：北足球场

指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。

集体、小组活动

社会：我有一个幸福的家

科学：电话真方便

语言：我把妈妈弄丢了

健康：美味的早餐

音乐：我的好妈妈

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：叮当菜场）；周二：角色游戏（重点指导：理发师）；周三：户外建构（重点关注：我的家）

周四：图书室（重点推荐：《小主人和小客人》；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

足球场

爬笼

东南跑道

攀爬+西柏油路

木桩林

游戏活动

户外玩沙（重点关注：春天的公园）

自主活动（重点指导：收拾小柜子）

角色游戏（重点关注：建筑工地）

角色游戏（重点指导：理发店）

自主游戏（重点指导：彩虹伞）

日常生活

⒈引导幼儿回忆自己做客的经验，谈谈自己是怎样有礼貌地做客的。

⒉通过角色游戏等活动，帮助幼儿学会用礼貌用语招待客人，愿做有礼貌的小主人。

⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，学会自我服务，尝试帮助不会的幼儿，在日常生活中，为幼儿多提供与别的班小朋友交流的机会。

⒋一日温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力，懂得游戏中的休息及补水。

家长工作

⒈在家与幼儿商量如何做热情的小主人，同时准备好玩具、图书及少量的糖果或点心招待朋友，了解如何做小客人……

⒉引导幼儿在家中有客人来访时，态度大方的接待客人。

⒊带幼儿去别人家做客时做一个礼貌的小客人，懂得礼貌用语。

环境创设

⒈主题墙环境：呈现主题脉络，根据主题活动的进度，展示小主人、小客人主题内容，完成主题墙。

⒉游戏环境：增添科探、表演区半成品材料和辅助工具，丰富幼儿的游戏。

⒊其它环境：丰富其他游戏区域的材料及墙面布置，初步营造夏天的气氛。

本周反思