星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情回应幼儿的问候，提醒幼儿保管好自己的东西，整理自己的柜子与将自己的水杯加满水。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。

⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、米菲做客）；生活区：（剪指甲、串手链）；科探区（神奇的手电筒）；表演区（自主表演、足球宝贝）；益智区（双色翻翻棋、纸杯叠叠乐）；美工区（我的好朋友、自由涂鸦）；建构区（我的家、自主建构）

⒋晨谈：我们可以怎么招待客人呢？你喜欢什么样的客人？说说你招待客人的情景……

户外锻炼

周一：东操场组合游戏区

指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力

周二：北操场足球场

指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。

周三：中庭

指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。

周四：北操场

指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。

周五：爬笼+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

集体、小组活动

语言：敲门

音乐：袋鼠

美术：爱心炒面

社会：熊猫的客人

数学：小鸡做客

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家））；周二：户外沙池（重点关注：造树林）；周三：角色游戏（重点关注：理发店） ；周四：美工坊（重点关注：创意变变变）；周五：图书室（重点关注：小兔子找太阳）

足球场

东南跑道

爬笼

攀爬+西柏油路

木桩林

游戏活动

足球游戏（重点关注：穿过树林）

角色游戏（重点推荐：娃娃家）

科探室（重点关注：好玩的磁铁）

角色游戏（重点关注：理发店）

角色游戏（重点关注：奶丁当菜场）

日常生活

⒈过自己的事情自己做来减轻妈妈的工作，养成良好的整理习惯。

⒉提醒幼儿保管好自己的东西，不用时放在自己的小格子里。

⒊利用日常琐碎的时间，营造邻班在一起游戏的愉快氛围，同时多提供日常生活中邻班交流的机会。

家长工作

⒈在家与幼儿讨论如何做热情的小主人，同时邀请幼儿一同准备玩具、图书及少量的糖果或点心招待朋友。

⒉引导幼儿在家中有客人来访时，态度大方的接待客人。

⒊带领幼儿去别人家做客时引导幼儿做一个礼貌的小客人。

环境创设

⒈主题墙环境：布置“小主人小客人”班级主题墙环境，根据主题活动的进度，展示主题的内容。

⒉游戏环境：增添角色游戏中的小主人小客人招待时的记录，丰富幼儿的游戏经验。

⒊其它环境：对后门口软木板进行表征的调整。

本周反思