星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情回应幼儿的问候，提醒幼儿保管好自己的东西，整理自己的柜子与将自己的水杯加满水。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。

⒊区域活动：重点指导生活区：（剪指甲、串手链）；科探区（神奇的手电筒）；语言区（自主阅读、故事盒子）；表演区（自主表演、足球宝贝）；益智区（双色翻翻棋、纸杯叠叠乐）；美工区（足球队服、自由涂鸦）；建构区（足球场、自主建构）

⒋晨谈：足球可以怎么玩……；足球明星我知道……；游戏时我们要怎样保护自己不受伤……

户外锻炼

周一：东操场组合游戏区

指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力

周二：北操场足球场

指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。

周三：中庭

指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。

周四：北操场

指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。

周五：爬笼+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

集体、小组活动

语言：小足球

音乐：足球之歌

数学：足球在哪里

美术：足球队服

体育：羊羊足球队

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家））；周二：户外建构（重点关注：游乐场）；周三：图书室（重点关注：足球绘本）；周四：南操场（重点关注：脚弓推运球）；周五： 角色游戏（重点关注：理发店）

足球场

东南跑道

爬笼

攀爬+西柏油路

木桩林

游戏活动

足球游戏（重点关注：穿过树林）

角色游戏（重点推荐：娃娃家）

角色游戏（重点关注：奶茶店）

角色游戏（重点关注：理发店）

建构室（重点关注：快乐的小房子）

日常生活

⒈认识各种各样的球，重点了解足球。知道足球的基本玩法，并且了解玩足球时要注意哪些安全事项。

⒉和孩子一起玩关于球类的音乐游戏，感受球世界活动的丰富多彩。

⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，学会自我服务，尝试帮助不会的幼儿。

家长工作

⒈收集足球的实物或者图片，协助孩子一起完成“我喜欢的足球明星”。

⒉在家与孩子一起看关于足球的比赛赛事、和幼儿一起阅读了解关于足球的绘本、视频等。

⒊利用餐后散步或者周末的时间，可以和孩子一起玩球类亲子游戏，比如抛接球、踢球比赛等，激发幼儿喜欢足球运动的兴趣。

环境创设

⒈主题墙环境：调整“玩转足球”班级足球墙环境，根据主题活动的进度，展示足球主题的内容。

⒉游戏环境：增添区域和角色游戏中的半成品材料和辅助工具，丰富幼儿的游戏。

⒊其它环境：对后门口软木板进行表征的调整。

本周反思