星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿自主签到，引导幼儿自己将个人物品放到柜子里，安抚个别幼儿的入园情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏并坚持游戏。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。

⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、故事盒子）；美工区（冬日写生、冬日森林）；生活区：（神奇的缠绕、喂宝宝吃东西）；建构区（冬日马路、自主建构）；益智区（趣味贴贴乐、钉钉乐）；科探区（神奇的手电筒）；表演区（自由表演）

⒋晨谈：感冒了我会…；晨锻时怎样保护我们；冬天到了幼儿园里…。

户外锻炼

周一：木制玩具区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周二：北操场足球场

指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。

周三：中庭

指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。

周四：东操场组合游戏区

指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力

周五：骑行

指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。

集体、小组

活动

活动一：小手摸一摸

（科学）

活动二：香香的被子

（语言）

活动三：不怕冷的人

（社会）

活动四：美丽的围巾

（美术）

活动五：小雪花

（音乐）

上午游戏

周一：户外创想（重点指导：自由涂鸦）；周二：角色游戏（重点指导：丁当理发店）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：角色游戏（重点关注：小超市）； 周五：南操场（重点指导：脚底前推球）

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿观察冬天来到了幼儿园的变化。

爬笼

南操场

小山坡

北操场

攀爬+西柏油路

游戏活动

自主游戏（重点关注：芦丁鸡）

角色游戏（重点关注：小银行）

角色游戏（重点关注：冬天的公园）

户外建构（重点关注：粉笔画）

图书室：重点推荐《14只老鼠过冬天》

日 常 生 活

⒈天气寒冷，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。

⒉用餐时提醒幼儿天气冷了安静地抓紧时间吃完自己的一份饭菜，对幼儿进行用餐礼仪教育。

⒊引导鼓励孩子积极参与户外活动，感受太阳底下游戏与室内游戏的暖感的不同。

家长工作

⒈在生活中或是在家中，家长有意识地引导幼儿保护自己的脸蛋、皮肤，学习自己使用护手霜、面霜等。

⒉鼓励家长利用空余时间多与孩子一起做一些运动游戏，多带孩子去户外活动。

⒊让幼儿每天坚持早睡早起，坚持上幼儿园

环境创设

⒈主题墙环境：将冬日作品和讨论进行展示，继续营造“天冷我不怕”的主题氛围。

⒉游戏环境：丰富“天冷我不怕”主题的区域游戏，同时利用墙面、柜面丰富幼儿的展示作品。

⒊其它环境：将春联、灯笼等年味作品和讨论进行展示，营造“新年”的氛围。

本周反思