星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿的入园情绪。

⒉自然角：尝试照顾自然角里的小乌龟，给它换水晒太阳。

⒊区域活动：重点指导益智区（拼图、小熊穿新衣）；美工区（糖果罐、贴贴乐）；生活区（剥花生、剪指甲）；建构区（足球场、马路）；表演区（西游记、足球宝贝）；科探区（海绵运水、乌鸦喝水）；语言区（好饿的小蛇、自主阅读）

⒋晨谈：我知道的足球；足球可以怎么玩；班级里的自然角……

户外锻炼

周一：西跑道

指导要点：帮助幼儿骑着小车通过不同障碍，发展腿部力量。

周二：北操场足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。

周三：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周四：中庭

指导要点：提供不同形状和规格的木板供幼儿自主搭建，发展幼儿的平衡能力。

周五：长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

集体、小组

活动

社会：蹴鞠与足球

语言：小足球

音乐：足球宝贝

美术：足球宝宝穿新衣

体育：与小足球交朋友

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：叮当医院）；周二：角色游戏（重点关注：理发店）周三：东南跑道（重点关注：收拾芦丁鸡舍）；周四：角色游戏（重点关注：娃娃家）； 周五：东南跑道（重点关注：幼儿对于动物的喂养时投放的食物种类和数量）；

下午

活

动

户外活动

散步的时候关注秋天来了，降温了幼儿园里的植物的变化。

小山坡：发展听儿歌的节奏做动作的能力。

柏油路：发展幼儿双脚并拢跳的能力。

足球场：能与同伴一起游戏，体验一个接一个穿过山洞的乐趣。

爬笼 ：发展幼儿手脚并用向前钻爬的能力。

木桩林：发展幼儿的平衡和协调能力。

游戏活动

运足球（重点关注：用脚来跑带足球）

绘本阅读（重点推荐：快乐的足球）

音乐律动（重点推荐：摘果子）

手指游戏（重点关注：拇指哥）

骑行（重点关注：骑行时对行人的避让）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿吃东西前要洗手，进餐后要漱口，培养良好的卫生习惯。

⒉自己力所能及的事情自己做，如：学习整理衣物、正确穿脱裤子、穿鞋子。

⒊礼仪教育，日常活动中引导幼儿轻拿轻放小椅子，不在教室里奔跑，提醒幼儿慢慢走。

家长工作

⒈鼓励幼儿勇敢地独自进园，并准确找到自己的教室。

⒉提醒幼儿早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

⒊做好国庆假期安全教育工作。

环境创设

⒈主题墙环境：布置足球墙环境，将孩子的作品进行展示，张贴师幼、幼幼互动的照片。

⒉游戏环境：创设区域和角色游戏情境，鼓励幼儿在其中尝试角色的扮演，体验游戏的快乐。

⒊其它环境：创设班级足球环境，营造踢足球的氛围。

本周反思