活动实录：区域游戏时间，思远来到建构区建构，和上次一样，他选择建构轨道，使用了长块的积木进行拼搭，从角落一路拼到了一整条的长度。这时候他看着轨道上说：小火车要开上来了！然后他用一个长方体做火车，放在了刚刚造好的轨道上，并且一节一节的往后延伸，直到停在了柜子边放不下。这时候他说到：没油了！我听到了便说：那你需不需要一个加油站？思远说：要，我要搭小房子。我说：你看看你旁边的小朋友的房子。思远说：恩，我要。便拿起两个圆柱形积木放在垫子上，开始建构。

行为分析：

支持策略：丰富经验，鼓励幼儿继续创作，保持幼儿作品的完整以供下次继续进行活动。控制游戏空间，在建构区游戏中幼儿学习他人的意识开始萌发，要考虑合保护创意的萌芽，支持向联合游戏继续深化。