晨间体锻时，景景找到了一辆水桶车，他一个人将车子滑步到了前方。他大声的喊：“我找到了一辆跑车，小熊我们一起玩。”这时，小熊正在和诺诺一起玩轮胎，没有听见。墨墨看见了，准备坐到“跑车”上，景景赶紧说：“你下去，这边是小熊坐的。”墨墨听了就离开了。等到小熊走近后，景景又说了一遍：“小熊你看，我找到了一辆跑车，我们一起玩。”小熊最终坐了上去两个人一起玩了起来。

《指南》中的社会领域-与其他儿童建立社交关系中 ：“儿童有了一个或多个特定玩伴（对其表现出特别的喜爱，如总在一起玩或给占位等）”景景找到了跑车之后第一个想到的就是和小熊一起玩，期间墨墨也想一起玩，景景会让默默离开，帮小熊占座。《指南》中指出幼儿乐意与人交往，游戏活动中景景、小熊友好交往，乐意与同伴一起游戏，社会交往能力较好。

游戏讲评环节时，鼓励幼儿也与其他幼儿一起游戏，交更多的朋友。请幼儿思考“你想和谁玩”“你想怎么玩”这两个问题，启发幼儿的计划性思维。