第 7 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《甜甜蜜蜜》3 班级：小4班 日期：10月13日-10月17日 带班老师：韩迎新（上）、金燕（下）
本周重点 |
⒈继续开展《甜甜蜜蜜》主题活动，认识常见的甜蜜食物（如糖果、蛋糕、水果等）感知味道的多样性，理解“甜”的味觉。 ⒉通过拥抱、感受同伴交往和集体生活的快乐，愿意用语言学会表达自己的喜好。 ⒊了解甜食与牙齿健康的关系，学会正确漱口养成良好的口腔卫生习惯。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园活动 |
⒈来园接待：热情接待每个幼儿，鼓励幼儿与老师、阿姨主动问好，进行自主签到，观察幼儿的身体状况和情绪变化、引导幼儿自主选择区域材料进行游戏。 ⒉区域游戏：重点指导美工区（棒棒糖、棉花糖）；生活区（制作糖果、绕毛线）；语言区（《魔法糖》、自由阅读）；建构区（糖果加工厂、自主建构）；益智区（喂娃娃吃糖果、糖果对应）；科探区（找影子、好玩的磁铁）；表演区（歌表演：我是棉花糖、自主表演） ⒊其它：引导幼儿观察班级自然角的植物是否有变化，可以用工具来给植物松土和浇水。 ⒋晨谈：我喜欢的糖果，保护牙齿，我会说礼貌用语。 |
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户外锻炼 |
晴天： 周一：北操场 周二：中庭 周三：木制玩具区 周四：南操场 周五：骑行区 |
雨天： 周一：小4班走廊+办公室走廊 周二：小1班活动室+小1班走廊 周三：小2班走廊+中庭走廊 周四：小3班活动室+小3班走廊 周五：小4班走廊+办公室走廊 |
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集体、小组活动 |
活动一：云朵棉花糖 （语言） |
活动二：我是棉花糖 （音乐） |
活动三：咕噜噜 (健康) |
活动四：小猫捉鱼 （数学） |
活动五：棒棒糖 （美术） |
上午游戏
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周一：角色游戏：（重点关注：娃娃家） 周二：角色游戏（重点关注：咩咩农场） 周三：角色游戏（重点关注：小超市） 周四：角色游戏（重点关注：理发店） 周五：图书室：（重点关注：魔法糖） |
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下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，看看班级小羊的变化。 |
场地：小山坡 |
场地：攀爬区 |
场地：西跑道区场 |
场地：骑行区 |
场地：中庭 |
游戏活动 |
足球游戏（重点指导：射门小将） |
稚养园（重点推荐：打扫羊圈） |
户外建构（重点推荐：糖果加工厂） |
玩沙（重点推荐：沙蛋糕） |
户外角色游戏（重点指导荐：户外娃娃家） |
日常生活 |
⒈引导幼儿节约用水：洗手的时候不玩水，喝水的时候倒适量的水，喝完再倒。 ⒉加强午睡巡视，引导幼儿将脱下来的衣服、裤子折好，鞋子摆放整齐。 ⒊引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享；在游戏中能与同伴一起愉快的游戏，爱惜玩具不争抢。 |
家长工作 |
⒈提醒幼儿少吃甜食，了解保护牙齿的重要性。 ⒉多多表达自己对孩子的爱与陪伴，营造宽松甜蜜的家庭氛围。 ⒊和孩子收集不同种类、不同颜色的糖果纸（如棒棒糖、棉花糖、彩虹糖、跳跳糖）等和不同的形状、不同的图案的糖纸，丰富孩子有关糖果的经验。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：将幼儿的美术作品张贴在主题墙上，让幼儿以收集的各种糖纸结合班级区角材料等，做出美工作品，呈现在空白的墙面，作为展示。 ⒉游戏环境：根据主题进一步丰富区域材料，如投放皱纹纸、彩沙布、无纺布、像素纸、棉花等；在班级角落里，布置“甜蜜留言板”幼儿可画出自己觉得“甜蜜”的事情，贴在留言板上与同伴分享。 |
本周反思 |
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