第 8 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》1 班级：小4班 日期：10月20日~10月24日 带班老师：金燕（上）、韩迎新（下）
本周重点 |
⒈能够结合自己的生活经验和认知，利用触、闻、尝等感官感知秋天常见水果的外形、颜色、软硬等特征，并与同伴说一说自己的发现。 ⒉通过画一画、剥一剥、玩一玩等多样的活动，感受水果的有趣，体验水果带来的快乐，知道水果很好吃，多吃水果对身体好。 ⒊继续学习穿脱衣物，会较熟练地穿脱鞋、正确摆放鞋子；用点用餐时姿势正确，愿意多吃水果、蔬菜类的食物。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园活动 |
⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导其主动与老师和同伴打招呼，提醒幼儿自主签到，引导幼儿自己将个人物品放到柜子里，关注幼儿的入园情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏。 ⒉区域游戏：重点指导建构区（小动物的家、自主建构）；语言区（自主阅读；重点推荐《好饿的毛毛虫》）；表演区（红苹果、自主表演）；益智区（水果朋友、小猫钓鱼）；美工区（果皮树塔、柿子熟了）；生活区（水果编织、橘皮串串）；科探区（水果沉浮、甜蜜秋天的自然物） ⒊其它：收集水果的种子，引导幼儿开展种子的种植、观察记录等活动。 ⒋晨谈：秋天的水果；我喜欢的水果；水果的秘密。 |
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户外锻炼 |
晴天： 周一：中厅 周二：北操场 周三：木制玩具区 周四：南操场 周五：骑行区 |
雨天： 周一：小4班走廊+办公室走廊 周二：小1班活动室+小1班走廊 周三：小2班走廊+中庭走廊 周四：小3班活动室+小3班走廊 周五：小4班走廊+办公室走廊 |
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集体、小组活动 |
活动一：酸酸甜甜的橘子 （科学） |
活动二：收藏树叶（社会） |
活动三：橘皮变变变（美术） |
活动四：好饿的小蛇 （语言） |
活动五：苹果歌（音乐） |
上午游戏
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周一：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周二：角色游戏（重点关注：理发店） 周三：角色游戏（重点关注：点心店） 周四：角色游戏（重点关注：咩咩农场） 周五：户外饲养（重点关注：照顾小羊） |
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下午活动 |
户外活动 |
散步时和幼儿一起观察幼儿园的自然资源，如“花草树木”、小动物等。 |
场地：爬笼 |
场地：东操场 |
场地：中厅 |
场地：小山坡 |
场地：攀爬区 |
游戏活动 |
足球游戏（重点推荐：运球） |
户外涂鸦（重点关注：认识涂鸦墙） |
玩沙（重点推荐：堆房子） |
科探室（重点关注：放大镜） |
图书室（重点推荐：爱吃水果的牛） |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿在起床后能正确分清裤子的前后正反，学习自己翻衣服、叠衣服、穿衣服。 ⒉在一日生活的过程中鼓励孩子通过亲身体验了解穿脱衣物的重要性，尝试根据自身的情况及时调整身上的衣物。 ⒊引导幼儿感受秋季的天气变化，提醒幼儿多喝水，注意保护皮肤和保持个人卫生。。 |
家长工作 |
1.让家长多带孩子到户外活动，感受秋天的气候特点与动植物的变化。 2.鼓励家长在家里让幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己叠衣服、自己穿衣服等。 3.鼓励家长和孩子到大自然中寻找成熟的果实，鼓励幼儿用语言表达，帮助幼儿丰富相关的词汇。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：衔接秋天的氛围，收集秋天的各种果实材料丰富在班级里，营造果实累累的秋日气氛。 ⒉游戏环境：增添科探区的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。 ⒊其它环境：创设班级秋天的秋日造景，丰富游戏材料与玩法，将孩子的作品进行美化展示与欣赏。 |
本周反思 |
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