第 13 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《小主人，小客人》（4） 班级：小4班 日期：5月5日-5月9日 带班老师：毛孙军（上）、王偲妤（下）
本周重点 |
⒈愿意用不同方式加入游戏，在自主社区活动中有意识的初步的融入活动，利用投放的低结构材料，开展多样的角色游戏。 ⒉养成与他人亲近、共处、合作的情感和态度，能通过礼貌的行为对待自己的同伴。 ⒊能主动承担、参与足球嘉年华的各项准备活动和游戏，积极地喜欢进行足球游戏，感受体育运动带来地快乐。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：主动与老师、同伴打招呼；按照小组进行自主签到；整理水杯带子，主动将水杯放在水杯车上，整理收纳自己带来的东西。 ⒉自主用点：自主使用工具按照提示板提示用点，利用工具夹取点心、开包装；能主动做好个人卫生清洁，点心后进行点心打卡。 ⒊区域活动：重点指导美工区（纸盘小人、魔法气球、柳树姑娘）；生活区：（柳条花环、自制发箍）；语言区（自主阅读，重点推荐《我爸爸》）；建构区（桥、自主建构）；益智区（自然任务卡、小动物找家）；科探区（吸水乒乓球、小球历险记）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：劳动节我帮妈妈做了……，什么是足球比赛……，礼貌用语有哪些…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：中厅 周二：东操场组合游戏区 周三：木制玩具区 周四：南操场 周五：足球日活动 |
雨天： 周一：小4班走廊+办公室走廊 周二：小1班活动室+小1班走廊 周三：小2班走廊+中厅走廊 周四：小3班活动室+小3班走廊 周五：小4班走廊+办公室走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：朋友你好 （数学） |
活动二：我家在这里 （美术） |
活动三：生气的爸爸妈妈 （社会） |
活动四：小鸭小鸡 （音乐） |
活动五：孤独的小熊 （语言） |
上午游戏 |
周一：足球游戏（重点关注：穿过树林） 周二：角色游戏（重点关注：理发店） 周三：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周四：建构室（重点指导：小主人的家） 周五：图书室（重点推荐：《米菲做客》） |
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下午活动 |
户外活动 |
散步时，引导幼儿前往蒙养园鸭子池，观察池水经过调节后发生的变化。 |
南操场 |
北操场 |
小山坡 |
中厅 |
骑小车 |
游戏活动 |
角色游戏（重点推荐：健身房） |
沙池（重点指导：沙漏） |
户外涂鸦（重点指导：我见到的景色） |
角色游戏（重点关注：面馆） |
户外建构（重点关注：制造工厂） |
日常生活 |
⒈通过故事表演等活动，帮助幼儿学会用礼貌用语招待客人，愿做有礼貌的小主人。 ⒉利用日常琐碎的时间，谈谈足球比赛，带领孩子一起观看一场足球比赛，说说你的发现。 ⒊安全教育：节假日安全，外出时跟紧爸爸妈妈，迷路时需要寻求警察、保安等可靠的人的帮助。 |
家长工作 |
⒈在家与幼儿讨论如何做热情的小主人，同时邀请幼儿利用双休日时间做客拜访好友。 ⒉引导幼儿在家中有客人来访时，态度大方的接待客人。 ⒊请家长经常带幼儿在家周围逛逛，让幼儿尝试说说自己家周围有什么东西。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“小主人小客人”班级主题墙环境，根据主题活动的进度，展示主题的内容。 ⒉游戏环境：丰富低结构材料游戏区域的内容，增加扑克牌、泡沫块等低结构材料。 ⒊其它环境：布置清洁角，放置一些可以使用的清洁工具，提供给孩子们进行日常生活中的清洁活动。 |
本周反思 |
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