第 12 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《小主人，小客人》⑶ 班级：小4班 日期：4月28日-4月30日 带班老师：王偲妤（上）、毛孙军（下）
本周重点 |
⒈学习做小主人、小客人，了解做小主人和小客人的基本礼仪，在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验。 ⒉能够接纳他人，愿意与他人亲近、共处，感受交往的快乐，提高交往的能力。 ⒊知道在烈日下不能活动太久，户外活动后要及时补充水分，养成每日洗澡的好习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼；关注幼儿自主签到，注意同组幼儿来园情况，鼓励幼儿自主选择区域游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，利用合适的工具打开包装、夹取点心，用点后将桌面进行整理并放好点心插牌。 ⒊区域活动：重点指导美工区（纸盘小人、颜料魔法、柳树姑娘）；生活区（毛线柳条、长长的柳枝）；语言区（自主阅读，重点推荐《我的！我的！》）；建构区（小白兔的家、自主建构）；益智区（小动物找家、自然任务卡）；科探区（小球历险记、宇航员回归）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：朋友来我家玩的时候；我去做客；我是班级小主人…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：骑行区 周二：东操场组合游戏区 周三：北操场 |
雨天： 周一：小4班走廊+办公室走廊 周二：小1班活动室+小1班走廊 周三：小2班走廊+中庭走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：我把妈妈弄丢了（语言） |
活动二：我的好妈妈 （音乐） |
活动三：我有一个幸福的家（社会） |
五一放假 |
五一放假 |
上午游戏 |
周一：足球游戏（重点关注：小火车钻隧道） 周二：角色游戏（重点关注：月月家） 周三：角色游戏（重点关注：面馆） |
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下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，和幼儿一起观察自然角格桑花的生长情况。 |
足球场 |
南操场 |
塑胶跑道 |
五一放假 |
五一放假 |
游戏活动 |
角色游戏（重点关注：健身房） |
户外饲养（重点关注：鸭子散步） |
户外涂鸦（重点关注：小主人和小客人） |
五一放假 |
五一放假 |
日常生活 |
⒈与幼儿共同回忆做客的经验，谈谈自己怎样做到有礼貌地做客。 ⒉通过角色游戏等日常活动，帮助幼儿学习使用礼貌用语招待小客人，愿意成为有礼貌的小主人。 ⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，有初步的自我服务意识，在日常生活中愿意帮助同伴，与同伴交往。 |
家长工作 |
⒈在家与幼儿讨论如何成为小主人的注意事项，需要准备好玩具、图书及点心招待朋友，乐意成为一名小主人。 ⒉关注幼儿在家中有客人来访时的情绪态度，鼓励幼儿大方迎接客人，热情打招呼。 ⒊带幼儿去别人家做客，作为一个礼貌的小客人懂得礼貌用语。 |
环境创设 |
⒈主题墙境：根据主题活动的进度，展示幼儿作为小主人、小客人的形象内容，丰富板块。 ⒉游戏环境：在各个区域内增添柳条这一当季作物作为游戏材料之一，增添班级自然物材料。 ⒊其它环境：鼓励幼儿将班级和户外自然角中枯萎残败的植物进行收拾整理。 |
本周反思 |
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