第 5 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《我能干》（5） 班级：小4班 日期：3月10日-3月14日 带班老师：毛孙军（上）、王偲妤（下）
本周重点 |
⒈继续开展《我能干》主题活动，能够根据自己的想法付诸实践，主动动手动脑，愿意通过与同伴互相帮助协作，完成自己的事情。 ⒉探索生活中有趣的现象和简单的问题，对自己完成的事情有成就感、自信感。 ⒊气温变化较大，能积极参与体育锻炼，根据自己需要调整衣服，做好保暖防护。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：鼓励幼儿主动问好，提醒按照小组的方式自主签到，了解同伴之间来园的情况，自己把水杯带绕在杯子上排放整齐。 ⒉自主用点：幼儿根据自己需要利用工具等方式打开包装袋、夹取点心，鼓励幼儿自主清理桌面，用点后放好小动物点心插排。 ⒊区域活动：重点指导美工区（仙人掌、油菜花写生）；生活区（小小设计师 、梳头发）；语言区（自主阅读、重点推荐《不爱用手的小河马》）；建构区（高铁站、自主建构）；益智区（杯子叠叠乐、自然任务卡）；科探区（乌鸦喝水、颜色混合）；表演区（我有一双小小手、自主表演） ⒋晨谈：自然角照顾记录；怎么穿各种衣服；我会帮忙做；我是家务能手…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：小山坡+滑步车道 周二：北操场 周三：南操场 周四：东操场组合游戏区 周五：骑行区 |
雨天： 周一：小4班走廊+办公室走廊 周二：小1班活动室+小1班走廊 周三：小2班走廊+中庭走廊 周四：小3班活动室+小3班走廊 周五：小4班走廊+办公室走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：小手拍拍 （音乐） |
活动二：大拇指哭了 （健康） |
活动三：米米说不 （语言） |
活动四：变呀变，变大了（科学） |
活动五：我的右手教左手（社会） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点推荐：星球面馆） 周二：角色游戏（重点关注：香花银行） 周三：户外饲养（重点关注：给鸭子添水） 周四：角色游戏（重点推荐：星星家） 周五：图书室（重点关注：《是谁留下的痕迹》） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，与幼儿一起观察春天的花朵、树木、小草的生长情况。 |
中庭 |
南操场 |
小山坡 |
爬笼 |
北操场 |
游戏活动 |
户外足球（重点关注：红灯停，绿灯行） |
户外涂鸦（重点关注：小小艺术家） |
角色游戏（重点关注：健身房） |
建构室（重点指导：高铁站） |
角色游戏（重点推荐：星球面馆） |
日常生活 |
⒈了解梅雨季节的天气变化，知道一些防雨的小方式，不在雨天做危险行为。 ⒉乐意把自己的玩具、图书等玩具和好朋友分享，有事情尝试跟朋友合作商量进行游戏、分配。 ⒊鼓励进行我能干，我能帮忙收拾整理，在离园前后能主动整理好自己的个人物品。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿在家能和家长一起进行整理玩具、图书，提供抽屉和盒子，鼓励幼儿保管自己的东西。 ⒉建议家长关注天气变化，和孩子在家的时候交流下雨天的注意事项，及时帮助孩子调整衣物。 ⒊留心观察幼儿在家中能干的表现，可以拍成照片带到幼儿园来，与同伴分享。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：完成“我能干”班级环境，展示幼儿能干的照片，丰富主题墙。 ⒉游戏环境：丰富益智区环境，更新点数对应、数量匹配的游戏，提升幼儿游戏经验。 ⒊其它环境：继续丰富自然角的种植，进行入春后的花卉播种，及时记录前期播种大蒜、洋葱等植物的生长情况。 |
本周反思 |
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