第 15 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《图形碰碰乐》（2） 班级：小4班 日期：12月9日-12月13日 带班老师：王偲妤（上）、毛孙军（下）
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《图形碰碰乐》，能关注生活中与图形相关的物品，发现这些物品的形状是多种多样的。 ⒉大胆尝试和体验图形组合的千变万化，在组合、变化图形的过程中探索、发现和创作的乐趣。 ⒊天气寒冷，可在来园时戴好帽子、手套，围好围巾，采取一定的保暖措施。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿与老师、同伴相互问好；关注幼儿进行自主签到；能够自主选择区域游戏。 ⒉自主用点：来园后七步洗手法将手洗净，撸起袖子避免被打湿；吃完点心后能主动喂食小动物做好记录。 ⒊区域活动：重点指导美工区（图形小人、报纸团团、雪花朵朵）；生活区（小动物穿新衣、晾衣服、牙牙乐）；语言区（自主阅读，重点推荐《我们的图形小镇》）；建构区（图形王国、小动物过冬）；益智区（图形配对、百变形状）；科探区（形状沉浮、树叶泡泡）；表演区（这是什么车、自主表演） ⒋晨谈：我知道的图形；生活中的图形；图形的作用…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：骑行区 周二：东操场组合游戏区 周三：北操场 周四：南操场 周五：南操场小山坡+滑步车道 |
雨天： 周一：小4班走廊+办公室走廊 周二：小1班活动室+小1班走廊 周三：小2班走廊+中庭走廊 周四：小3班活动室+小3班走廊 周五：小4班走廊+办公室走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：我会走楼梯 （健康） |
活动二：小手爬 （音乐） |
活动三：小火车 （数学） |
活动四：圈圈圆圆圈圈 （美术） |
活动五：圆圆圆 （语言） |
上午游戏 |
周一：户外探索（重点关注：冬天的植物）； 周二：角色游戏（重点关注：理发店）； 周三：科探室（重点关注：哈哈镜）； 周四：角色游戏（重点关注：星球面馆）； 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
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下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园步入冬季的变化，关注树木等植物的变化。 |
塑胶跑道 |
南操场 |
小花园区 |
中厅 |
东操场 |
游戏活动 |
户外种植（重点推荐：冬天的花儿） |
玩沙（重点推荐：图形沙雕） |
户外建构（重点推荐：各种各样的形状） |
户外饲养（重点推荐：鸭鸭过冬） |
建构室（重点推荐：马路上的车） |
日常生活 |
⒈寻找身边的、活动室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。 ⒉在户外寻找各种形状的东西以及由图形组合的物体。 ⒊提供图形卡片供幼儿进行拼摆，并及时对幼儿的作品进行拍照记录，以便于幼儿之间的欣赏与交流。 |
家长工作 |
⒈平时在路上、在家中，家长有意识地提醒幼儿关注生活中各种图形，并让幼儿说说图形的名称。 ⒉与幼儿一起收集有形状的食物，并说一说食物的形状和名称。 ⒊在日常生活中提醒幼儿遵守交通规则，知道过马路要牵好大人的手，。 |
环境创设 |
⒈主题环境：着手布置“图形碰碰乐”主题墙，将幼儿在主题中过程性的照片、美工作品等资料呈现出来。 ⒉游戏环境：收集一些生活中常见的具有典型的几何图形特征的事物，布置在活动室内供幼儿欣赏。 ⒊其它环境：丰富面馆的游戏环境，呈现有关冬季的氛围主题。 |
本周反思 |
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