第11 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》2 班级：小4班 日期：11月11日-11月15日 带班老师：王偲妤（上）、毛孙军（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《秋天来了》，初步感受秋天叶落的季节特征并大胆表达，进一步发现秋天作物的外形特点、营养价值等。 ⒉与幼儿一起进入落叶世界，在活动中探究发现，激发幼儿热爱自然和热爱生活的情感。 ⒊天气渐冷，鼓励幼儿不怕冷，坚持户外锻炼，掌握骑小车的蹬腿方法，增强身体素质。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：鼓励幼儿积极地和老师同伴打招呼；关注幼儿进行自主签到；关注幼儿的服装衣着，根据冷热穿脱衣物。 ⒉自然角：观察水生植物的开花情况，继续关注幼儿浇水照料，鼓励幼儿对实验区的各类植物进行观察记录和讨论。 ⒊其它：鼓励幼儿到各个区域参与游戏，指导个别幼儿进行游戏，游戏结束后做到整理游戏材料。 ⒋晨谈：保护我们的皮肤、我喜欢的季节、飘下来的树叶…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：小山坡游戏、草坪 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬下滑的能力。 周二：东操场 指导要点：发展手眼协调向前投掷的能力，发展手臂肌肉力量。 周三：木制玩具区 指导要点：尝试选择不同的小器械进行组合游戏，发展平衡能力。 周四：北操场 指导要点：发展上肢抓握爬梯、控制核心向前滑动的能力。 周五：南操场 指导要点：幼儿通过合作的方式自主选取游戏器械，将梯子、垫子、轮胎等辅助工具进行运用和组合，发展幼儿的奔跑能力、协调能力。 |
雨天： 场地：小4班走廊 重点指导：将足球桶、标志盘作为障碍，让幼儿在其中带球绕行，发展幼儿运球、原地停球、移动中脚底前推球等能力的能力。将小呼啦圈、飞盘、沙包等作为套圈游戏，幼儿站在线后套物品，发展幼儿手眼协调能力及抛掷的能力。 场地：办公室走廊 重点指导：将呼啦圈挂在栏杆上，幼儿站在线后扔小沙包穿过呼啦圈，锻炼幼儿手眼协调能力、跳跃能力、投掷能力。一个幼儿腰上带小尾巴，另一个幼儿去抓小尾巴，锻炼迅速追跑的能力。幼儿对着移动的小车投球，粘在车上为成功，发展幼儿手眼协调及团结合作的能力。 |
集体、小组活动 |
活动一：收藏树叶 （社会） |
活动二：水果在哪里 （音乐） |
活动三：水果宝宝爱洗澡（健康） |
活动四：会跳舞的小树叶（美术） |
活动五：会响的路（语言） |
上午游戏 |
周一：户外足球（重点关注：鲸鱼的尾巴）；周二：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周三：玩沙（重点关注：森林沙雕）；周四：建构室（重点关注：水果超市）；周五：图书室（重点推荐：啊呜） |
下午活动 |
户外活动 |
共同观察幼儿园里秋天的美，讨论如何欣赏秋天各处呈现出的不同美景。 |
小山坡 |
南操场 |
北操场 |
骑小车 |
中厅 |
游戏活动 |
足球游戏（重点关注：小鸡捉虫） |
户外创意（重点推荐：树叶添画） |
户外建构（重点推荐：秋天的树林） |
户外种植（重点推荐：种蚕豆） |
户外饲养（重点推荐：喂养小兔子） |
日常生活 |
⒈知道在洗手时将长袖卷起以免打湿生病，能够自觉洗手，有保管自己物品等简单的生活自理能力。 ⒉针对秋季干燥的特点，知道注意护肤，保持湿润，多饮白开水。 ⒊散步时能观察园内的落叶树和常绿树，注意观察不同颜色、形状、大小的树叶。 ⒋知道将打喷嚏和咳嗽时要用胳膊肘挡住嘴巴，讲究卫生和礼貌。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长周末天气较好时，带孩子采采树叶，观察不同形状的叶片或小果实；带到班里供大家观察。 ⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路，踩踩有声音的树叶小路等。 ⒊搜集有关叶子的书籍、图片、视频等，和孩子一起观察。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设“幼儿园里的落叶”板块，通过贴一贴、画一画，初步感知落叶的颜色、形状、大小等外形特征。 ⒉游戏环境：创设区域和角色游戏情境，鼓励幼儿在其中尝试角色的扮演，体验游戏的快乐。 ⒊其它环境：将幼儿捡到的落叶制作成不同的创意作品，布置在班级展示台，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。 |
本周反思 |
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