星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情与每位幼儿打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿正确摆放积木进行签到，安抚个别幼儿，鼓励自主选择区域游戏。

⒉自主用点：帮助幼儿了解多喝牛奶的益处，，鼓励幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的清洁，吃完点心后签到。

⒊区域活动：重点指导美工区（水果印画、贴水果、水果写生）；生活区：（橘皮串串、向日葵）；语言区（家住在哪、故事骰子）；建构区（农夫果园、自主建构）；益智区（水果拼图、水果配对）；科探区（水果称重）；表演区（秋天来到了、自主表演）

⒋晨谈：哪里可以买水果；水果长在哪；水果瓜和蔬菜瓜……

户外锻炼

晴天：

周一：中庭

指导要点：尝试选择不同的小器械进行组合游戏，发展平衡能力。

周二：北足球场

指导要点：发展跑动躲避障碍物的能力躲闪中锻炼身体协调动作。

周三：木制玩具区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周四：南操场

指导要点：尝试带球滚动跑、踢球等动作，发展下肢的力量与控制能力。

周五：骑行区

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量身体的协调能力。

雨天：

场地：小4班走廊

重点指导：将足球桶、标志盘作为障碍，让幼儿在其中带球绕行，发展幼儿运球、原地停球、移动中脚底前推球等能力的能力。将小呼啦圈、手脚爬爬垫等材料排列，进行跳跃和手脚并用爬动，发展肢体的协调能力。

场地：办公室走廊

重点指导：将呼啦圈挂在栏杆上，幼儿站在线后扔小沙包穿过呼啦圈，锻炼幼儿手眼协调能力、投掷能力。幼儿对着移动的小车投球，粘在车上为成功，发展幼儿手眼协调及团结合作的能力。

集体、小组活动

活动一：咕噜咕噜

（健康）

活动二：水果在哪里

（数学）

活动三：苹果歌

（音乐）

活动四：蛤蟆种瓜

（语言）

活动五：一串葡萄

（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：健身房）；周二：户外饲养（重点指导：鸭棚清理）；周三：角色游戏（重点关注：星球面馆）

周四：）建构室（重点推荐：水果超市）；周五：角色游戏（重点关注：理发店）

足球场

南操场

小山坡

爬笼

塑胶跑道

游戏活动

户外游戏（重点关注：小老鼠和小花猫）

角色游戏（重点关注：娃娃家）

户外涂鸦（重点关注：认识涂鸦墙）

绘本阅读（重点推荐：巴掌树）

足球游戏（重点推荐：足球保龄球）

日常生活

⒈鼓励幼儿在起床后能正确分清裤子的前后正反，学习自己翻衣服、叠衣服、穿衣服。

⒉在一日生活的过程中鼓励孩子通过亲身体验了解穿脱衣物的重要性，尝试根据自身的情况及时调整身上的衣物。

⒊引导幼儿感受秋季的天气变化，提醒幼儿多喝水，注意保护皮肤和保持个人卫生。。

家长工作

1.让家长多带孩子到户外活动，感受秋天的气候特点与动植物的变化。

2.鼓励家长在家里让幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己叠衣服、自己穿衣服等。

3.鼓励家长和孩子到大自然中寻找成熟的果实，鼓励幼儿用语言表达，帮助幼儿丰富相关的词汇。

环境创设

⒈主题墙环境：衔接秋天的氛围，收集秋天的各种果实材料丰富在班级里，营造果实累累的秋日气氛。

⒉游戏环境：增添科探区的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。

⒊其它环境：创设班级秋天的秋日造景，丰富游戏材料与玩法，将孩子的作品进行美化展示与欣赏。

本周反思