星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿自主签到，引导幼儿自己将个人物品放到柜子里，安抚个别幼儿的入园情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，鼓励幼儿尝试利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。

⒊区域活动：重点指导建构区（水果乐园、我的幼儿园）；语言区（自主阅读；重点推荐《好饿的小蛇》）；表演区（秋天、自主表演）；益智区（找水果、纸杯水果）；美工区（西瓜甜甜、橘子熟了）；生活区（叠衣服、橘皮串串）；科探区（沉与浮）

⒋晨谈：水果料理；衣物增减；秋天带来的变化……

户外锻炼

晴天：

周一：骑行区

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量与身体的协调能力。

周二：南操场

指导要点：尝试用脚运球绕过障碍物，并能带球上坡度，发展足球运球的能力。

周三：木制玩具区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周四：中庭

指导要点：尝试选择不同的小器械进行组合游戏，发展平衡能力。

周五：北操场

指导要点：发展上肢抓握绳子、控制核心向前滑动的能力。

雨天：

场地：小4班走廊

重点指导：将足球桶、标志盘作为障碍，让幼儿在其中带球绕行，发展幼儿运球、原地停球、移动中脚底前推球等能力的能力。将小呼啦圈、飞盘、沙包等作为套圈游戏，幼儿站在线后套物品，发展幼儿手眼协调能力及抛掷的能力。

场地：办公室走廊

重点指导：将呼啦圈挂在栏杆上，幼儿站在线后扔小沙包穿过呼啦圈，锻炼幼儿手眼协调能力、跳跃能力、投掷能力。一个幼儿腰上带小尾巴，另一个幼儿去抓小尾巴，锻炼迅速追跑的能力。幼儿对着移动的小车投球，粘在车上为成功，发展幼儿手眼协调及团结合作的能力。

集体、小组活动

活动一：切水果

（音乐）

活动二：认识水果（石榴）

（科学）

活动三：水果屋

（社会）

活动四：柿子红了

（美术）

活动五：好饿的小蛇

（语言）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：星球面馆）；周二：图书室（重点推荐：熊大大和熊小小）；周三：角色游戏（重点关注：健身房）

周四：角色游戏（重点关注：理发店）；周五：户外探索（重点指导：寻找秋天）

足球场

东南跑道

爬笼

攀爬+西柏油路

木桩林

游戏活动

户外饲养（重点关注：喂养鸭子）

户外建构（重点关注：熟悉游戏材料与规则）

科探室（重点关注：放大镜）

足球游戏（重点推荐：穿越树林）

玩沙（重点推荐：认识玩沙工具）

日常生活

⒈鼓励幼儿在起床后能够自己穿衣服、裤子，锻炼幼儿的自主能力。

⒉观察下午的点心有什么水果，说一说它的味道是什么样子的，懂得吃水果的步骤是什么，了解吃水果的好处。

⒊引导幼儿观察自然角的环境，照顾花菜苗，与同伴说说自己的发现。

家长工作

⒈带领幼儿在小区内寻找秋天，发现秋天。

⒉与孩子一起观察、品尝各种水果，了解其名称、颜色、味道等特征，帮助孩子养成良好的吃水果的习惯。

⒊与孩子共同观察住所周围的植物，发现与自然角中植物的不同。

环境创设

⒈主题墙环境：创设“香香的水果”主题墙，用幼儿的水果画创设“香香的水果”主题氛围。

⒉游戏环境：增添星球面馆的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。

本周反思