第 16 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》（2） 班级：小4班 日期：6月3日～6月7日 带班老师：陆悦（上）、黄婧雯（下）
本周重点 |
⒈开展主题活动《快乐一夏》2，观察夏天的雷雨天气，能大胆想象和表达自己对夏天雷雨天的认识与感受。 ⒉感知夏季的主要特征:天气热，多雨等，在雷雨天体验玩水的快乐。 ⒊初步了解夏季饮食、卫生习惯与健康的关系，知道防暑降温、防蚊虫叮咬等简单的保健方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主脱衣、整理衣柜。 ⒉自主用点：引导幼儿选取适合的工具开包装、按照数量提示夹取点心，鼓励幼儿自主收纳点心盘。 ⒊区域活动：重点指导生活区（制作驱蚊水、研磨蛋壳）；语言区（我的故事、《蚂蚁和西瓜》）；科探区（镜像图形、磁铁珠子）；表演区（自主表演、蓬蓬头 ）；益智区（趣玩纸杯、苍蝇拍拍拍）；美工区（清凉饮料、西瓜甜甜、清凉小扇）；建构区（水上乐园、自主建构） ⒋晨谈：你觉得现在的天气怎么样；你在雨天会做什么事情；遇到打雷下雨该怎么办…… |
户外锻炼 |
场地：木质玩具 指导要点：发展手脚并用向上攀爬的能力和手部力量。 |
场地：南操场 指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
场地：骑行区 指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。 |
场地：东操场 指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。 |
场地：北操场 指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。 |
集体、小组活动 |
音乐：雨中散步 |
语言：太阳感冒了 |
数学：搭建游乐场 |
健康：晒太阳 |
美术：夏日波点装 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：户外探索（重点推荐：小蝌蚪）；周三：角色游戏（重点关注：理发店）；周四：户外建构（重点推荐：冰淇淋屋）；周五：图书室（重点关注：夏天的雷雨） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿到鸭棚对鸭子进行投喂照料。 |
南操场 |
东操场 |
北操场 |
足球场 |
中厅 |
游戏活动 |
玩沙（重点关注：水上乐园） |
角色游戏（重点推荐：小银行） |
角色游戏（重点关注：小医院） |
足球游戏（重点关注：足球比赛） |
角色游戏（重点关注：鸭鸭家） |
日常生活 |
1. 与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。 2. 欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》、《七彩下雨天》。 3. 收集一些夏天有关的水果，观察水果的特征，品尝感受水果的甜。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长与幼儿共同阅读夏季雷雨有关绘本，例如《雷阵雨》《下雨的味道》等，结合自身经验丰富对于雷雨的认识。 ⒉孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。 ⒊带孩子感受雷雨天气，做好记录，耐心倾听孩子讲述雨是什么样子的。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“快乐一夏”班级主题墙环境，根据主题活动的进度，展示主题的内容。 ⒉游戏环境：增添美工区中的清凉饮料、扇子等消耗性的材料。 ⒊其它环境：调整微景观作品，丰富初夏主题等相关的环境。 |
本周反思 |
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