第 17 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》3 班级：小4班 日期：6月11日～6月14日 带班老师：黄婧雯（上）、陆悦（下）
本周重点 |
⒈本周开展主题《快乐一夏》，了解“怎样使温度降下来”，“夏天可以降暑的物品”，体验冷热的变化，积累相关的经验。 ⒉探索夏天的炎热与自然和人们生活的关系，初步了解夏季生活卫生与安全的一般常识。 ⒊知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自由选择区域活动，与同伴一起游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。 ⒊区域活动：重点指导语言区（我的故事、《蚂蚁和西瓜》））；表演区（莲蓬头、自主表演）；益智区（趣味拼摆、苍蝇拍拍拍）；美工区（夏日饮品、西瓜甜甜、清凉小扇）；建构区（水上乐园、自主建构）；生活区：（包香囊、驱蚊水）；科探区（荷叶蓬蓬头、磁铁珠子） ⒋晨谈：夏天的食物、我知道的扇子、夏天怎么让自己凉快…… |
户外锻炼 |
端午放假 |
场地：南操场 指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
场地：骑行区 指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。 |
场地：东操场 指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。 |
场地：北操场 指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。 |
集体、小组活动 |
语言：清凉办法多 |
音乐：猪八戒吃西瓜 |
科学：水变雨 |
健康：找凉快 |
上午游戏 |
周二：角色游戏（重点关注：小超市）；周三：图书室（重点关注：《夏日里的青蛙》）；周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） ；周五：建构室（重点关注：水上乐园） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿去鸭子棚进行小主人的照料。 |
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北操场 |
中庭 |
南操场 |
东操场组合游戏区 |
游戏活动 |
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户外探索（重点关注：制作驱蚊水） |
角色游戏（重点关注：甜品店） |
户外游戏（重点关注：自然物拼搭） |
角色游戏（重点关注：理发店） |
日常生活 |
⒈提醒幼儿在烈日下不宜活动太久，活动时关注幼儿的活动量和喝水情况。 ⒉与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。 ⒊天气渐热，和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物，防止暴晒，及时供水。 |
家长工作 |
⒈结合主题，继续和孩子一起收集各种各样夏日的物体，可以带一些蜗牛、螺蛳到幼儿园或其它小动物，供幼儿饲养照顾。 ⒉让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，并与孩子一起想办法让热的东西变凉。 ⒊提醒孩子吃冰激凌等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：选择有特色的夏天的物品装饰在活动室内，丰富主题墙内容。 ⒉游戏环境：增加荷叶、麦杆等夏季自然材料材料，丰富美工区游戏。 ⒊其它环境：调整科探区、美工区的环境规划。 |
本周反思 |
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