第 15 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》（1） 班级：小4班 日期：5月27日～5月31日 带班老师：黄婧雯（上）、陆悦（下）
本周重点 |
⒈开展主题活动《快乐一夏》1，喜欢夏天，能够观察、感受夏季的季节特征，初步感知动植物和人们在夏天的变化与活动。 ⒉欣赏和感受夏季作品，积累有关夏天的经验，学会用恰当的语言描述自己的发现。 ⒊知道夏季卫生知识，学会防暑降温和自我保护的方法，保持个人卫生。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿根据温度自主脱衣或是互相垫汗巾。 ⒉自主用点：引导幼儿选取适合的工具开包装、按照数量提示夹取点心，鼓励幼儿自主收纳点心盘。 ⒊区域活动：重点指导生活区（包糖果、研磨蛋壳）；语言区（我的故事、《蚂蚁和西瓜》）；科探区（镜像图形、磁铁珠子）；表演区（自主表演、蓬蓬头 ）；益智区（趣玩纸杯、蜜蜂采蜜）；美工区（夏日纸蝉、西瓜甜甜、清凉小扇）；建构区（水上乐园、自主建构） ⒋晨谈：夏天是什么样的？你最喜欢夏天的什么？防暑小妙招 |
户外锻炼 |
场地：木质玩具 指导要点：发展手脚并用向上攀爬的能力和手部力量。 |
场地：南操场 指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
场地：骑行区 指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。 |
场地：东操场 指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。 |
场地：北操场 指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。 |
集体、小组活动 |
语言：热乎乎的东西 |
音乐：蓬蓬头 |
社会：向太阳借点火 |
健康：冷饮不多吃 |
科学：凉快招数 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：理发店）；周二：建构室（重点推荐：水上乐园）；周三：角色游戏（重点关注：小医院）；周四：足球游戏（重点推荐：疯狂动物城）；周五：角色游戏（重点关注：小银行） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿到蒙耕园对班级种植的橘子树进行浇水照料。 |
足球场 |
北操场 |
东操场 |
南操场 |
中厅 |
游戏活动 |
户外探索（重点推荐：采薄荷、艾草） |
角色游戏（重点推荐：娃娃家） |
沙池游戏（重点推荐：挖水道） |
角色游戏（重点推荐：理发店） |
户外建构（重点推荐：夏天的公园） |
日常生活 |
1. 户外活动及散步时，为幼儿戴好帽子，做好防晒措施，提醒幼儿多喝水，关注幼儿出汗量。 2. 引导幼儿观察身边动植物步入夏季的变化，通过谈话活动迁移经验，感受夏天与人们的关系。 3. 鼓励幼儿在生活中尝试防暑降温的方法，引导幼儿勤洗手，不吃生冷食物，保持个人卫生。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长与幼儿共同阅读夏季有关绘本，例如《魔法的夏天》《夏天到了》等，结合自身经验丰富对于夏天的认识。 ⒉鼓励家长带幼儿前往游泳池、水上乐园进行活动，观察其设施形状，为建构区主题游戏铺垫经验 ⒊天气炎热，提醒家长为幼儿更换薄一点的、凉爽的被子。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“快乐一夏”班级主题墙环境，根据主题活动的进度，展示主题的内容。 ⒉游戏环境：增添语言区域中的自主创设故事的记录纸，做成故事会。 ⒊其它环境：调整美工区游戏材料，丰富主题、初夏等相关的环境。 |
本周反思 |
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