情景实录：

今天天气晴朗，豆豆看着外面的天空问到：“老师，我昨天午睡的时候出汗了，被子有点湿湿的，可以把被子抱出去晒一下吗？”于是根据我们之前和孩子们讨论出来的在户外晨锻结束的时候晒被子，开展了晒被子活动。

孩子们纷纷把自己的被子都抱出去晒了，可是这个时候诺诺说：“老师，我没有位置晒被子了。”昂昂也附和着。于是我们回到教室里讨论没有地方晒被子。糖糖说：“操场的草地那么大，可不可以晒在草地上？”豆豆说：“可是晒在草地上会有那个，那个蚂蚁，蚂蚁爬上去的，而且地上也是脏，脏脏的。”博博说：“那把草地擦干净？”豆豆说：“草地那么大。”这时豆豆看到了小椅子，豆豆说：“我，我们，我们，我们可以把椅子搬，搬到，搬到搬到草地上，再把被子，被子晒在椅子上。”弟弟的想法得到了认可，于是我们先在教室里试验了起来。一张小椅子太小了，豆豆又从美工区搬来一张椅子，两张椅子中间拉开距离，把被子的两边分别放在两张椅子上，但是被子垂下来会拖地，于是豆豆又搬来了一张椅子，调整椅子的位置，三张椅子呈现出三角形的样子，被子完全放上去了，这时其他小朋友都激动的鼓起掌来。

行为分析：

在晒被子的活动中，出现了一些问题：被子没有地方晒了怎么办？怎么把被子晒到草地上呢？在遇到问题时，豆豆会根据自己的经验尝试进行问题的解决，会提出自己的想法，比如豆豆发现在草地上晒会很脏，而且清理草地会比较麻烦，于是运用之前在室内晨锻椅子小桥游戏迁移经验，并且根据自己的想法进行操作，在操作过程中遇到问题也是积极想办法解决，整个过程可以看出豆豆遇到问题不躲避，能用自己的办法解决问题，也可以看出弟弟的语言表达能力较强，当不赞同别人的想法时能说出自己的观点。

后续支持：

⒈表扬豆豆在遇到问题时不躲避，面对问题并尝试解决问题，可以在日常生活中鼓励幼儿观察关注生活中的小细节，用自己的经验解决问题，鼓励其他幼儿向豆豆学习，树立幼儿的榜样，发挥同伴作用。丰富幼儿解决问题的经验。

⒉引导幼儿在表达想法时可以先想好自己的语言，再进行讲述，鼓励豆豆表达时不要紧张，缓解幼儿紧张的情绪，同时鼓励幼儿用完整、连贯的语言讲述。