第 9 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》2 班级：小3班 日期：10月27日~10月31日 带班老师：谢媛、高晓芳
本周重点 |
⒈利用散步时间带领幼儿观察秋叶飘落，初步感受秋天树叶的颜色、形状等特征，感知秋天的变化，体验大自然的多样性及乐趣。 ⒉活动中愿意大胆表达自己对秋天的认识和发现，能使用各种自然材料，如落叶、树枝、果实等进行创意游戏，探索多种玩法。 ⒊感受天气的逐渐变冷，注意及时增减衣物，多喝水，预防感冒，懂得保护自己。 ⒋初步树立安全意识，了解基本的户外活动安全规则，在保障自身安全的情况下，体验探索自然的乐趣。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师、阿姨握手打招呼，引导幼儿进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪，引导幼儿自主选择区域材料进行游戏。 ⒉区域游戏：重点指导美工区（秋日树林、树叶小人）；生活区（解救南瓜、绕毛线）；语言区（《好饿的毛毛虫》、自由阅读）；建构区（木桩林、自主建构）；益智区（树叶排序、自然物对应）；科探区（树叶找影子、神奇镜像）；表演区（歌曲表演：苹果歌、自主表演） ⒊其它：能够自主选择并尝试盛放饼干和牛奶，利用工具夹取点心，保持桌面的干净整洁，愿意多喝牛奶。 ⒋晨谈：秋天校园的变化；秋天的果实；我喜欢秋天的…… |
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户外锻炼 |
晴天： 周一：北操场 周二：中庭 周三：木制玩具区 周四：南操场 周五：骑行区 |
雨天： 周一：小3班活动室+小3班走廊 周二：小1班活动室+小1班走廊 周三：小2班走廊+小2班走廊 周四：小4班活动室+小4班走廊 周五：小3班走廊+办公室走廊 |
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集体、小组活动 |
活动一：水果宝宝爱洗澡 (健康) |
活动二：树叶泡泡 （科学） |
活动三：挠痒痒 （音乐） |
活动四：轻和响 （社会） |
活动五：会响的小路 （语言） |
上午游戏
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周一：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周二：美术室（重点关注：彩色小路） 周三：角色游戏（重点关注：小超市） 周四：沙池区（重点关注：堆沙堡） 周五：角色游戏（重点关注：理发店） |
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下午活动 |
户外活动 |
带领幼儿去户外散步，感受秋天季节的变化。 |
场地：小山坡 |
场地：攀爬区 |
场地：西跑道区场 |
场地：骑行区 |
场地：中庭 |
游戏活动 |
科探室：（重点关注：使用放大镜） |
角色游戏（重点推荐：小超市） |
南足球场（重点推荐：足球射门） |
图书室（重点推荐：好饿好饿的小蛇） |
户外建构（秋日公园） |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高幼儿的生活自理能力。 ⒉户外活动时，引导幼儿观察身边事物的变化，和同伴分享交流自己的发现。 ⒊散步时，引导幼儿观察不同树叶的形状、大小、颜色等特点。 ⒋引导幼儿多喝水，关注个别幼儿的午睡情况 |
家长工作 |
⒈请家长带孩子去户外散步，感受秋天，踩踩树叶，收集秋天的叶片或小果实。 ⒉和幼儿一起讨论落叶的保存方法，运用叶子制作成如书签、拼贴画等各类作品。 ⒊与幼儿一起阅读有关秋天和叶子的绘本，欣赏叶子的创意美术作品。 ⒋提醒家长天气干燥，给幼儿多喝水，多带幼儿进行户外活动，保证在家的运动量。 |
环境创设 |
⒈主题环境：带领幼儿在幼儿园内捡拾落叶，师幼共同布置“秋天来了”主题墙，营造秋意浓浓的氛围。 ⒉游戏环境：丰富区域游戏的材料和内容，增添如树叶拼图、树叶拼贴画等游戏材料，引导幼儿感受秋天的氛围，体验落叶的有趣。 |
本周反思 |
本周开展了《秋天来了》主题活动，鼓励家长与幼儿一起收集秋天里的物品，感受秋天到来对周围事物的影响，也开展了很多集体活动与区域活动，比如开展了语言活动《会响的小路》，幼儿在活动中观察故事画面发现落叶会发出声音，感受树到了秋天会落下，会变黄的特点，从而在上学、放学路上、在小区附近等地方发现会响的小路的踪影，感受秋意的浓蕴。 |
