星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待每个幼儿，鼓励幼儿与老师、阿姨主动问好，进行自主签到，观察幼儿的身体状况和情绪变化、引导幼儿自主选择区域材料进行游戏。

⒉区域游戏：重点指导美工区（棒棒糖、糖果罐子）；生活区（制作糖果、分豆子）；语言区（《好饿的毛毛虫》、自由阅读）；建构区（糖果店、自主建构）；益智区（糖果分类、糖果找影子）；科探区（瓶子里有什么、好玩的磁铁）；表演区（歌表演：我是棉花糖、自主表演）

⒊其它：引导幼儿观察假期过后班级自然角的植物是否有变化，鼓励幼儿使用工具来给植物松土、浇水。

⒋晨谈：怎么保护牙齿、假期趣事、甜蜜的瞬间、我会说礼貌用语……

户外锻炼

晴天：

周一：中庭

周二：木制玩具区

周三：南操场

周四：骑行区

周五：北操场

雨天：

周一：小3班活动室+小3班走廊

周二：小4班走廊+办公室走廊

周三：小1班活动室+小1班走廊

周四：小2班走廊+中庭走廊

周五：小3班走廊+办公室走廊

集体、小组活动

活动一：云朵棉花糖

（语言）

活动二：小猫捉鱼

（数学）

活动三：咕噜噜

(健康)

活动四：我是棉花糖

（音乐）

活动五：棒棒糖

（美术）

上午游戏

周一：角色游戏：（重点关注：小超市）

周二：角色游戏（重点关注：娃娃家）

周三：图书室（重点关注：魔法糖）

周四：角色游戏（重点关注：点心店）

周五：角色游戏（重点关注：咩咩农场）

场地：西跑道区场

场地：小山坡

场地：攀爬区

场地：中庭

场地：骑行区

游戏活动

户外建构（重点推荐：糖果屋）

户外探索：虫儿在哪里

足球游戏（重点指导：射门小将）

玩沙（重点推荐：沙蛋糕）

图书室：自由阅读

日常生活

⒈引导幼儿就餐后能主动送餐具、漱口擦洗后再游戏。

⒉引导幼儿遵守班级公约，游戏结束后能主动整理玩具。

⒊引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

⒋天气渐冷，午睡时帮助幼儿盖好被子，防止感冒。

家长工作

⒈加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。

⒉提醒家长注意天气变化情况，及时增减幼儿的衣物，以免引起感冒。

⒊和孩子收集不同种类、不同颜色的糖果（如棒棒糖、棉花糖、彩虹糖、跳跳糖）等和不同的形状、不同的图案的糖纸，丰富孩子有关糖果的经验。

环境创设

⒈进一步丰富美工区幼儿作品展示墙面。

⒉在活动中展示小朋友制作的糖果，鼓励幼儿勇敢的说出每种糖果的味道。

本周反思