第 14 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》（1） 班级：小3班 日期：5月12日-5月16日 带班老师：盛娟娟（上）、郑莺（下）
本周重点 |
⒈本周开展主题《快乐一夏》，亲身体验夏日的炎热，初步感知夏天什么样的，了解夏天里有什么， 增添对夏日特征的了解。 ⒉通过音乐、美术等艺术活动，体验夏季生活的乐趣，表达对夏天的认识和情感，萌发喜欢夏季的生活和活动。 ⒊在烈日下知道不能活动太久，注意防晒，户外活动后要及时补充水分，有爱洗澡的良好卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿来园时将水杯绳子缠绕好放在水杯车上，养成整理的行为习惯并能及时补充水分。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。 ⒊区域活动：重点指导美工区（向日葵、夏日盆栽、蚂蚁和西瓜）；生活区：（手链、剥蚕豆）；语言区（自主阅读，故事盒子）；建构区（夏日游乐场、自主建构）；益智区（夏日商店、棋盘种花）；科探区（吹泡泡、旋转小水车）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：夏天的不同、夏天的天气、夏天可以做的事情…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：骑行区 周三：木制玩具 周四：北足球场 周五：中厅 |
雨天： 周一：小3班活动室+小3班走廊 周二：小1班走廊+中厅走廊 周三：小2班活动室+小2班走廊 周四：小4班活动室+办公室走廊 周五：小3班活动室+小3班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：冷饮不多吃 （健康） |
活动二：凉快招数 （科学） |
活动三：热乎乎的东西（语言） |
活动四：向太阳借点火 （社会） |
活动五：蓬蓬头（音乐） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：小超市） 周二：角色游戏（重点关注：点心店） 周三：建构室（重点指导：游乐场） 周四：图书室（重点推荐：夏天，你好） 周五：角色游戏（重点关注：理发店） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，和幼儿一起观察兔子的情况。 |
爬笼 |
中庭 |
小山坡 |
木制玩具 |
南操场 |
游戏活动 |
户外玩沙（重点关注：挖宝藏） |
户外饲养（重点推荐：喂兔子） |
角色游戏（重点推荐：点心店） |
角色游戏（重点推荐：娃娃家） |
足球游戏（重点关注：打怪兽） |
日常生活 |
⒈让幼儿适当感受太阳下的炎热，带幼儿在阴凉处获得凉爽，如大树下、屋檐下。 ⒉通过角色游戏等活动，帮助幼儿学会用礼貌用语招待客人，愿做有礼貌的小主人。 ⒊天气渐热，关注幼儿出汗情况，帮助幼儿垫好汗巾，及时补水做好防晒。 |
家长工作 |
⒈结合主题，继续和幼儿一起收集各种各样夏日的物件展示在教室，了解其用途和使用方法。 ⒉在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，如给幼儿戴帽子、涂防晒霜等。 ⒊帮助幼儿养成爱洗澡洗头发的好习惯，告诉孩子要每天洗澡，如果出汗比较多，要及时洗头。 |
环境创设 |
⒈：更新布置“足球创意墙”班级主题墙面，根据幼儿表征优化足球元素内容，展示主题内容。 ⒉游戏环境：根据幼儿游戏情况逐步增添新角色，例如警察、外卖员，冰淇淋店等。 ⒊其它环境：与幼儿一起商讨夏天怎样照顾小兔子。 |
本周反思 |
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