星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师、阿姨打招呼，进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪变化。

⒉自主用点：尝试自己打开点心包装，能主动喝牛奶、吃饼干，知道点心对身体的帮助，吃完点心后能主动翻转点心小挂牌。

⒊区域活动：重点指导美工区（秋天的树、树叶拓印）；生活区：（给小动物穿毛线、晾衣服）；语言区（自主阅读，重点推荐《一片落叶的故事》）；建构区（树林小屋、马路）；益智区（图形配对、雪糕棒拼图）；科探区（有趣的静电、小水车）；表演区（秋天、自主表演）

⒋晨谈：秋天的变化；秋天的落叶；我喜欢秋天的……

户外锻炼

晴天：

周一：骑行区

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量和身体协调能

周二：东操场组合游戏区

指导要点：尝试组装不同材料，锻炼手部力量，及手脚协调能力。

周三：南操场

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周四：西跑道区

指导要点：选择不同材料开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周五：北足球场

指导要点：选择足球尝试在一定路线内运球，发展腿部力量与控球能力。

雨天：

场地：小3班教室

重点指导：将桌子、椅子、垫子进行组合，发展在桌面上平衡行走、在凳子上手脚并用攀爬、在垫子上匍匐前行的能力。

场地：小3班走廊

重点指导：锥桶、标志盘组合，用脚内侧S型运球绕过标志盘抵达终点。

集体、小组活动

活动一：巴掌树

（语言）

活动二：挠痒痒

（音乐）

活动三：树叶分类

（数学）

活动四：水果丰收啦

（美术）

活动五：涂香香

（健康）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：角色游戏（重点关注：甜品店）；周三：建构室（重点指导：我们的家）

周四：户外饲养（重点关注：失踪的兔子）；周五：角色游戏（重点关注：理发店）

塑胶跑道

足球场

南操场

小山坡

爬笼

游戏活动

户外涂鸦（重点推荐：秋天的树林）

户外建构（重点推荐：树林小屋）

户外种植（重点推荐：小花园）

角色游戏（重点关注：娃娃家）

足球游戏（重点推荐：小鸡捉虫）

日常生活

⒈户外散步时引导幼儿观察树叶、草地的变化，并用自己的语言说一说，共同收集树叶与松果等自然材料。

⒉秋季干燥，提醒幼儿多喝水，注意护肤。

⒊早晚温差大，鼓励幼儿冷时自己穿脱衣物与鞋子，尽量自己的事情自己做。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子到大自然中寻找秋天各种落叶，一起观察、欣赏树叶，鼓励幼儿用语言表达，帮助幼儿丰富相关的词汇。

⒉鼓励家长多带孩子到户外活动，感受秋天的气候特点与动植物的变化。

⒊鼓励家长在家里让幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己叠衣服、自己穿衣服等。

环境创设

⒈主题墙环境：收集秋天的各种自然材料，如落叶、果实等运用与创作活动，并展示在主题墙中，营造秋天的季节氛围。

⒉游戏环境：在甜品站继续增加低结构材料，供幼儿角色游戏时自制甜品。

⒊其它环境：创设班级秋天的环境布置，将孩子的作品进行展示与欣赏。

本周反思