星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿自主签到，引导幼儿自己将个人物品放到柜子里，安抚个别幼儿的入园情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，鼓励幼儿尝试利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。

⒊区域活动：重点指导建构区（水果乐园、我的幼儿园）；语言区（自主阅读；重点推荐《好饿的小蛇》）；表演区（秋天、自主表演）；益智区（找水果、纸杯水果）；美工区（西瓜甜甜、橘子熟了）；生活区（叠衣服、晒衣服）；科探区（沉与浮）

⒋晨谈：美味水果；我吃过的水果；秋天的变化……

户外锻炼

晴天：

周一：南操场

指导要点：尝试用脚运球绕过障碍物，并能带球上坡度，发展足球运球的能力。

周二：骑行区

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量与身体的协调能力。

周三：中庭

指导要点：尝试选择不同的小器械进行组合游戏，发展平衡能力。

周四：北操场

指导要点：发展上肢抓握绳子、控制核心向前滑动的能力。

周五：木制玩具区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

雨天：

雨天：

场地：小3班教室

重点指导：桌子椅子组合游戏，利用小床和皮筋建构迷宫，发展幼儿钻爬、跳跃、绕障碍跑等能力。

场地：中厅走廊

重点指导：进行袋鼠跳或沙包游戏，发展幼儿身体的平衡能力锻炼迅速追跑的能力。

集体、小组活动

活动一：好饿的小蛇

（语言）

活动二：认识水果（石榴）

（科学）

活动三：柿子红了

（美术）

活动四：水果屋

（社会）

活动五：切水果

（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：甜点店）；周二：户外探索（重点指导：寻找秋天）；周三：角色游戏（重点关注：健身房）

周四：角色游戏（重点关注：理发店）；周五：图书室（重点推荐：熊大大和熊小小）

东南跑道

攀爬+西柏油路

足球场

木桩林

爬笼

游戏活动

户外饲养（重点关注：喂养兔子）

足球游戏（重点推荐：穿越树林）

玩沙（重点推荐：认识玩沙工具）

户外建构（重点关注：熟悉游戏材料与规则）

科探室（重点关注：放大镜）

日常生活

⒈鼓励幼儿在起床后能够自己穿衣服、裤子，锻炼幼儿的自主能力。

⒉观察日常生活中有什么水果，说一说它的味道是什么形状，剥水果的方法是什么，了解吃水果对身体的好处。

⒊引导幼儿观察小兔子，照顾小兔子，与同伴分享照顾小兔子的经验。

家长工作

⒈带领幼儿寻找秋天，发现秋天的秘密。

⒉与孩子一起观察、品尝各种水果，了解其名称、颜色、味道等特征，帮助孩子养成良好的吃水果的习惯。

⒊和孩子收集时令水果，了解水果的营养价值，与孩子们一起观察水果、品尝水果，通过各种感官感知水果的不同。

环境创设

⒈主题墙环境：创设“香香的水果”主题墙，用幼儿的水果画创设“香香的水果”主题氛围。

⒉游戏环境：增添甜品店的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。

本周反思

本周活动中，小朋友们对于自己喜欢吃的水果很感兴趣，也通过这个主题的活动，加深对水果的认识，包括外形颜色、形状以及口感的认知，同时激发幼儿喜欢吃水果的兴趣，知道水果对身体的益处，同时，本周天气渐冷，生活中引导幼儿如何穿脱衣服，鼓励幼儿自己穿脱衣物，有基本的身体自理能力。