星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自由选择区域活动，与同伴一起游戏。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。

⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、故事盒子）；表演区（自主表演、足球宝贝）；益智区（双色翻翻棋、纸杯叠叠乐）；美工区（足球队服、自由涂鸦）；建构区（足球场、自主建构）；生活区：（剪指甲、串手链）；科探区（神奇的手电筒）

⒋晨谈：足球明星我知道……；足球可以怎么玩……；游戏时我们要怎样保护自己不受伤……

户外锻炼

周一：骑行

指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。

周二：木制玩具区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周三：东操场组合游戏区

指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力。

周四：北操场足球场

指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。

周五：中庭

指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。

集体、小组活动

音乐：足球之歌

体育：羊羊足球队

语言：小足球

美术：足球队服

数学：足球在哪里

上午游戏

周一：户外建构（重点关注：游乐场）；周二：）角色游戏（重点关注：娃娃家）；周三：角色游戏（重点关注：理发店）；周四：南操场（重点关注：脚弓推运球）；周五：图书室（重点关注：足球绘本）

小山坡

北操场

攀爬+西柏油路

足球场

木桩林

游戏活动

角色游戏（重点关注：奶茶店）

户外玩沙（重点关注：挖水渠）

户外探索（重点关注：蒙耕园）

角色游戏（重点推荐：娃娃家）

角色游戏（重点关注：小超市）

日常生活

⒈引导幼儿认识各种各样的球，重点了解足球，知道足球的基本玩法，并且了解玩足球时要注意哪些安全事项。

⒉和孩子一起玩关于球类的音乐游戏，感受球世界活动的丰富多彩。

⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，学会自我服务，尝试帮助不会的幼儿。

家长工作

⒈收集足球的实物或者图片，协助孩子一起完成“我喜欢的足球明星”。

⒉在家与孩子一起看关于足球的比赛赛事、和幼儿一起阅读了解关于足球的绘本、视频等。

⒊利用餐后散步或者周末的时间，可以和孩子一起玩球类亲子游戏，比如抛接球、踢球比赛等，激发幼儿喜欢足球运动的兴趣。

环境创设

⒈主题墙环境：调整“玩转足球”班级足球墙环境，根据主题活动的进度，展示足球主题的内容。

⒉游戏环境：增添区域和角色游戏中的半成品材料和辅助工具，丰富幼儿的游戏。

⒊其它环境：对后门口软木板进行表征的调整。

本周反思