第 9 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《春天来了》（4） 班级：小3班 日期：4月15日～4月19日 带班老师：任显婷（上）、王沿（下）
本周重点 |
⒈开展主题活动《春天来了》（4），观察春天自然界的变化，初步感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。 ⒉具有观察和探究的基本能力，能运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。 ⒊了解春天动植物的丰富多彩，爱护花草树木和小动物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：关注幼儿的签到情况，引导幼儿记录心情并进行分享，教师及时安抚焦虑的幼儿。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。 ⒊区域活动：重点指导重点指导美工区（春日的油菜花、美丽的蝴蝶）；建构区（春天的公园、大城堡）；生活区（穿项链、剥蚕豆）；益智区（双色翻翻棋、纸杯叠叠乐）；语言区（自主阅读、故事骰子）；科探区（管道滚滚乐、海绵运水）。 ⒋晨谈：春天，我找到了……；我喜欢春天，因为…… |
户外锻炼 |
周一：骑行 指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。 |
周二：爬笼＋小山坡 指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。 |
周三：东操场组合游戏区 指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力。 |
春日研学 |
周五：北操场足球场 指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。 |
集体、小组活动 |
健康：小心路滑 |
音乐：大树妈妈 |
语言：毛毛虫 |
春日研学 |
科学：剥蚕豆 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点指导：奶茶店）；周二：角色游戏（重点指导：小超市）；周三：玩沙游戏（重点指导：春天的公园）；周五：蒙耕园（重点关注：蔬菜苗的生长） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿带自备的蔬菜，喂养小鸭子。。 |
爬笼 |
木桩林 |
攀爬+西柏油路 |
春日研学 |
足球场 |
游戏活动 |
足球游戏（重点关注：穿过树林） |
科探室（重点推荐：好玩的磁铁） |
角色游戏（重点推荐：娃娃家） |
春日研学 |
图书室（重点关注：春天） |
日常生活 |
⒈带领孩子散步观察蒙耕园的种植园地，感受美丽的春景。 ⒉提醒幼儿养成良好的阅读习惯，不撕书、抢书，看完后放回原位。 ⒊对孩子进行个人卫生教育，提醒孩子养成良好的卫生习惯。 |
家长工作 |
⒈请家长利用周末带领幼儿外出观察春天花草树木的变化，并帮助孩子一起用照片、绘画的形式记录下来。 ⒉请家长和幼儿一起尝试发芽活动，和幼儿一起照顾植物，并进行观察、记录。 ⒊请家长与幼儿进行春日研学的安全教育，提升幼儿安全自我防护意识。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：继续布置《春天来了》主题环境。 ⒉游戏环境：丰富自然角，提供春季的植物和动物，并且要方便幼儿的观察与触摸。如养殖蚕宝宝、各种种子发芽等。 ⒊其它环境：调整自然角、表演区环境。 |
本周反思 |
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