第 6 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《春天来了》1 班级：小3班 日期：3月25日～3月29日 带班老师：王沿（上）、任显婷（下）
本周重点 |
⒈开展新主题《春天来了》，观察春天自然界的变化，初步感受春天的美好。 ⒉通过艺术创想和歌唱表演等艺术活动，对春天的美产生浓厚的兴趣并亲近和喜爱大自然。 ⒊能运用自己的方法，通过观察、寻找、记录自己进行晾晒被子的过程，感受春日暖阳下温暖的体验。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自由选择区域活动，与同伴一起游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。 ⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、故事盒子）；表演区（棒棒糖、小手爬）；益智区（走迷宫、拼拼乐）；美工区（迎春花、自由涂鸦）；建构区（春天的公园、自主建构）；生活区：（剪指甲、串手链）；科探区（神奇的光影） ⒋晨谈：春天里……；春日的色彩是……；我的本领…… |
户外锻炼 |
周一：骑行 指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。 |
周二：木制玩具区 指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。 |
周三：东操场组合游戏区 指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力。 |
周四：北操场足球场 指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。 |
周五：中庭 指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。 |
集体、小组活动 |
健康：不露小肚皮 |
音乐：春天 |
语言：春风 |
数学：比比多和少 |
美术：柳树姑娘 |
上午游戏 |
周一：户外建构（重点指导：春天的公园）；周二：南操场（重点关注：相互传球）；周三：美工坊（重点指导：爱的礼物）；周四：角色游戏（重点关注：奶茶店）；周五：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园入春后的变化。 |
小山坡 |
北操场 |
攀爬+西柏油路 |
足球场 |
木桩林 |
游戏活动 |
角色游戏（重点关注：青菜家） |
角色游戏（重点推荐：小银行） |
角色游戏（重点关注：奶茶店） |
户外创想（重点关注：小蜗牛散步） |
户外建构：（重点关注：春天的公园） |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿在一日生活中尝试劳动，例如借助各类工具翻新蒙耕园的土地，清理照料自然角等。 ⒉春季传染病高发，对孩子进行个人卫生教育，提醒孩子养成良好的卫生习惯。 ⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，学会自我服务，尝试帮助不会的幼儿。 |
家长工作 |
⒈请家长利用星期六、天休息时间带领幼儿外出观察春天花草树木的变化，并帮助孩子一起用照片、绘画的形式记录下来。 ⒉请家长在家和孩子一起练习折叠衣服，了解折叠的方法和步骤，锻炼生活自理能力。 ⒊鼓励家长与幼儿在家中种植属于自己的花卉植物，感受植物在春天生长的变化。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：调整“春天来了”班级环境，根据主题活动的进度，展示春日的内容。 ⒉游戏环境：增添区域和角色游戏中的半成品材料和辅助工具，丰富幼儿的游戏。 ⒊其它环境：继续调整自然角、美工区环境。 |
本周反思 |
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