琦琦在娃娃家游戏中担任爷爷，他给自己戴上了眼镜，先和辰辰扮演的奶奶一起做饭。他从框子里拿了几个蔬菜，然后假装洗菜，洗完菜之后他将菜递给了辰辰，让辰辰进行切菜和烧菜。然后他从角落里找出了簸箕和扫帚，一手拿簸箕，一手拿扫帚，开始在地上扫了起来。一边扫，他还一边说：“地上有些垃圾，我要把垃圾扫干净。”琦琦扫了一会儿，把垃圾扫到簸箕里后，他把簸箕和扫帚收了起来，然后和辰辰一起继续开始烧菜了。

在角色游戏中，琦琦能选择娃娃家角色的代表物装扮自己，说明他对娃娃家角色有一定的认知。在游戏中，琦琦能和辰辰合作进行洗菜，并且主动打扫垃圾，这说明琦琦有一定的合作意识，并能根据自己的想法进行游戏。在整个游戏中，可以看出琦琦在游戏中还是很投入，专注的。

《指南》中社会领域指出：创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。在活动中，可以看出来琦琦已经有一定的合作意识了，但是琦琦还没有具体的语言表达。接下来的活动中，我会引导琦琦大胆与别人交流，鼓励他与同伴积极合作游戏。