第 12 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》5 班级：小2班 日期：11月17日-11月21日 带班老师：王沿（上）、钱康平（下）
本周重点 |
⒈继续开展《秋天来了》主题活动，能细致观察深秋树叶的形态、颜色变化、花朵的独特样貌和果实的大小、触感差异，能用简单形容词描述发现，主动与同伴分享大自然的秋日细节。 ⒉运用语言、身体动作、美术创作等形式将秋日的南瓜进行收藏，发现南瓜各部位的特征。 ⒊天气渐凉，能坚持户外锻炼，掌握自己穿外套、翻袖子，能根据冷热主动穿脱衣物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情拥抱幼儿，鼓励幼儿大胆地运用礼貌用语与老师、阿姨打招呼，进行自主签到；关注幼儿身体状况和情绪变化；引导幼儿保管好自己的物品，将自己的水杯绕好带子放在水杯车上。 ⒉区域游戏：重点指导建构区（兔子棚、自由建构）；美工区（南瓜写生、梧桐树林）；生活区（自然编织、夹南瓜）；语言区（枫树婆婆的种子、自由阅读）；益智区（秋叶排排队、自然物配对）；科探区（南瓜探秘、旋转水车）；表演区（歌表演：苹果歌、自主表演） ⒊其它：引导幼儿观察户外小花园两种豆类的生长情况，并尝试记录观察到的事物；引导幼儿自主选择游戏。 ⒋晨谈：怎么帮小兔子保暖；晒干的南瓜；衣服怎么叠整齐。 |
户外锻炼 |
晴天： 周一：骑行区 周二：南操场 周三：中厅 周四：东操场组合游戏区 周五：北足球场
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雨天： 周一：小2班活动室+小2班走廊 周二：小3班活动室+小3班走廊 周三：小4班走廊+办公室走廊 周四：小1班活动室+小1班走廊 周五：小2班活动室+小2班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：咕噜噜（健康） |
活动二：水果大聚会（社会） |
活动三：水果宝宝来排对 （数学） |
活动四：巴掌树 （语言） |
活动五：泡泡花（美术） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：苗苗家） 周二：建构室（重点指导：秋天的木桩林） 周三：角色游戏（重点关注：点心店） 周四：户外沙池（重点关注：兔子窝） 周五：角色游戏（重点关注：咩咩农场） |
下午活动 |
户外活动 |
引导幼儿散步时运用视觉、触觉、嗅觉等多种感官，观察户外的典型景物，说出树叶、花朵、果实及植物整体的外形与颜色变化，感知“深秋”的季节特征。 |
场地：小山坡 |
场地：南操场 |
场地：南柏油路 |
场地：中厅 |
场地：东操场组合游戏区 |
游戏活动 |
户外涂鸦（重点指导：秋日梧桐林） |
角色游戏（重点指导：户外娃娃家） |
南操场（重点指导：徽章小勇士） |
户外建构（重点指导：香花幼儿园） |
户外饲养（重点指导：照料小兔子） |
日常生活 |
⒈在日常观察和活动中，能主动用完整短句表达自己对秋天树叶、花朵等的发现和感受，能认真倾听他人分享并做出简单回应。 ⒉结合气温变化，能自主根据冷暖判断是否增减衣物，熟练掌握外套、马甲等常见衣物的穿脱方法。 ⒊知道将打喷嚏和咳嗽时要用胳膊肘捂住嘴巴，不对着人咳嗽，讲究卫生和礼貌。 |
家长工作 |
⒈鼓励亲子共同阅读关于秋天的绘本，如《秋天的最后一片叶子》、《秋天里的故事》，丰富幼儿对秋天的认知和经验。 ⒉引导幼儿在家时在早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 ⒊引导孩子在家尝试自主完成简单任务，鼓励幼儿学会自己穿衣服和鞋子等，与幼儿园培养的自理能力保持一致，逐步提升孩子的生活自理信心。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：继续丰富“秋天来了”主题墙，结合幼儿的讨论创作过程，利用墙面、柜面进行丰富。 ⒉游戏环境：丰富角色游戏室中小兔家和开心集市的游戏材料，制作游戏展板。 ⒊其它环境：结合本周幼儿对班级小兔秋日的照料情况，继续丰富门后软木板。 |
本周反思 |
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