第 13周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《图形碰碰乐》1 班级：小2班 日期：11月24日~11月28日 带班老师：钱康平（上）、王沿（下）
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《图形碰碰乐》，结合自身生活经验，能初步观察到图形的特征，体会图形之间碰撞组合的乐趣。 ⒉初步感受转动着的物体的特点，引发对这些物体的遐想，跟同伴分享探索事物的经验。 ⒊主动探索图形之间的奥秘，能将多个图形组合成一整个图案。学习叠衣物的正确方法。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师和同伴握手打招呼，引导幼儿进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪，引导幼儿自主选择区域材料进行游戏。 ⒉区域游戏：重点指导建构区（兔子棚、自主建构）；语言区（自主阅读；《图形王国》）；表演区（歌曲表演：苹果歌、自主表演）；益智区（雪糕棒拼摆、图形排排队）；美工区（弹珠滚画、图形组成的我）；生活区（自然物编织、给动物喂食）；科探区（有趣的水轮、积木镜子） ⒊其它：能够自主选择并尝试盛放饼干和牛奶，利用工具夹取点心，保持桌面的干净整洁，愿意多喝牛奶。 ⒋晨谈：你知道那些图形？他们长什么样子？它哪些地方让你一下子就记住？ |
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户外锻炼 |
晴天： 周一：东操场组合区 周二：小山坡 周三：北足球场 周四：骑行区 周五：大型积木区 |
雨天： 周一：小2班活动室+小2班走廊 周二：小3班活动室+小3班走廊 周三：小4班走廊+小4班走廊 周四：小1班活动室+小1班走廊 周五：小2班活动室+小2班走廊 |
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集体、小组活动 |
活动一：滚一滚 （科学） |
活动二：汽车轱辘转呀转 （语言） |
活动三：小脚的朋友 （健康） |
活动四：这是什么车 （音乐） |
活动五：马路上的汽车 （社会） |
上午游戏
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周一：图书室（重点关注：《可爱的松鼠》） 周二：角色游戏：（重点关注：点心店） 周三：户外饲养（重点关注：给兔宝宝保暖） 周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周五：建构室（重点关注：兔子棚） |
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下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园中的一些图形建筑，如足球场、小木屋等。 |
木制玩具 |
北操场
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中庭 |
柏油路 |
南操场 |
游戏活动 |
角色游戏：（重点推荐：理发店） |
户外涂鸦（重点推荐：忙碌的小汽车） |
沙池区：（重点推荐：图形沙堆） |
北足球场：（重点推荐：倒车请注意） |
角色游戏（重点关注：开心摊位） |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿散步时观察幼儿园中的建筑，发现建筑是由什么图形构成的。 ⒉引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。 ⒊继续鼓励幼儿在户外寻找各种形状的东西以及图形组合的物品。 |
家长工作 |
⒈平时的时候在路上、在家中，家长可以有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形、并让幼儿说说图形的名称。 ⒉鼓励幼儿画一画喜欢的图形，并记录下来与同伴共同交流。 ⒊家长协助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。 |
环境创设 |
⒈主题环境：布置主题墙“图形碰碰乐”，将主题活动中的过程性照片、美工作品等资料呈现出来。 ⒉游戏环境：收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，在美工区中制作不同的车子。 ⒊其它环境：创设幼儿图形作品墙，将幼儿各式各样的作品进行展示。 |
本周反思 |
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