第 6 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《甜甜蜜蜜》2 班级：小2班 日期：9月28日、10月9日-10月11日 带班老师：王沿（上）、钱康平（下）
本周重点 |
⒈继续开展《甜甜蜜蜜》主题活动，拓展对甜蜜事物的认知，除常见甜食外，还能发现生活中其他甜蜜的事物，丰富对“甜蜜”的多元理解。 ⒉能够运用拥抱、拉手、绘画、歌唱、语言等方式表达甜蜜，并能尝试用简单的线条、形状、语句等，创作出自己喜欢的作品。 ⒊主动参与小兔子的日常照料活动，萌发对小动物的喜爱与关爱之情，体会照顾他人带来的甜蜜满足感。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情拥抱幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师、阿姨打招呼，进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪变化；引导幼儿保管好自己的物品。 ⒉区域游戏：重点指导美工区（甜甜圈、涂鸦王国）；生活区（包糖果、喂宝宝吃饭）；语言区（《魔法糖》、自由阅读）；建构区（自由建构、我的糖果店）；益智区（我爱的甜甜水果、小鲸鱼找图案）；科探区（颜色变变变、彩虹糖）；表演区（歌表演：我爱我的幼儿园、自主表演） ⒊其它：引导幼儿观察户外小花园蘑菇生长情况，并尝试记录观察到的事物；引导幼儿自主选择游戏。 ⒋晨谈：甜甜的东西有哪些；各种各样的糖果；我喜欢的甜甜的。 |
户外锻炼 |
晴天： 周二：南操场 周三：中厅 周四：东操场组合游戏区 周五：北足球场 |
雨天： 周二：小3班活动室+小3班走廊 周三：小4班走廊+办公室走廊 周四：小1班活动室+小1班走廊 周五：小2班走廊+中庭走廊 |
集体、小组活动 |
国庆放假 |
活动二：爱心面条（美术） |
活动三：红绿灯（社会） |
活动四：给妈妈的妈妈送甜蜜（语言） |
活动五：星星找朋友（数学） |
上午游戏 |
周二：建构室（重点指导：我的水果店）； 周三：角色游戏（重点关注：开心摊位）； 周四：图书室（重点推荐：《神奇糖果店》）； 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿散步中发现幼儿园里的小变化，培养观察与分享意识。 |
国庆放假 |
场地：北操场 |
场地：攀爬+西柏油路 |
场地：中厅 |
场地：东操场组合游戏区 |
游戏活动 |
国庆放假 |
北操场（重点指导：听信号踢球走） |
户外饲养（重点指导：喂小兔子） |
户外涂鸦（重点指导：甜蜜的水果） |
户外建构（重点指导：我的水果店） |
日常生活 |
⒈每日点心、用餐环节，能主动用“甜甜的”“像糖果一样”等词汇描述食物味道，且能尝试与同伴分享自己觉得“甜蜜”的食物。 ⒉鼓励幼儿与好朋友、老师互相拥抱，愿意说“我喜欢你”，让幼儿在肢体互动中感受情感的甜蜜，增强安全感。 ⒊在吃“甜蜜食物”前后，能主动洗手，知道爱护自己的牙齿，讲究卫生。 |
家长工作 |
⒈邀请家长与孩子一起去超市看看各种各样的糖果，并收集一些不同种类的糖果纸、糖果盒。 ⒉引导幼儿在家时在早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 ⒊引导孩子在家尝试自主完成简单任务，与幼儿园培养的自理能力保持一致，逐步提升孩子的生活自理信心。 |
环境创设 |
⒈主题墙面环境： 丰富“甜甜蜜蜜”主题墙，完成足球墙“初识足球”、软木板“小兔乐园准备”的环创。 ⒉游戏环境： 继续丰富优化区域游戏和角色游戏的环境；引导幼儿在游戏中加深对“甜甜蜜蜜”主题的认知。 |
本周反思 |
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