第 18 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》4 班级：小2班 日期：6月9日-6月13日 带班老师：李知梅（上）、张晓婷（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《快乐一夏》，了解西瓜、绿豆汤等夏天清热解暑的水果与美食，通过制作和品尝感受其美味。 ⒉积极体验、感受夏天的自然现象和各类游戏活动，在活动中感受夏天带来的一系列快乐。 ⒊喜欢种植活动并知道哪些应该注意的照顾事项，学会在种植活动中懂得收获的喜悦。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：提醒幼儿自主签到，引导幼儿自己将个人物品放至柜子里，鼓励幼儿自主选择区域游戏并坚持游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿利用合适的工具打开包装、按照数量提示夹取点心，用点后自主收纳点心盘并将桌面进行整理。吃完点心后签到。 ⒊区域活动：重点指导美工区（荷叶与荷花、美味冰淇淋）；生活区：（叠衣服、剪指甲）；语言区（自主阅读，重点推荐《夏日的一天》）；建构区（水上乐园、自主建构）；益智区（冰淇淋工厂、棋盘种花）；科探区（海绵吸水、旋转小水车）；表演区（夏日秀场、自主表演） ⒋晨谈：夏天的解暑美食；夏天的水果；防暑小妙招…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：北足球场 周二：西跑道区 周三：南操场 周四：木制玩具 周五：足球日 |
雨天： 周一：小2班走廊、中厅走廊 周二：小1班活动室、小1班走廊 周三：小3班活动室、小3班走廊 周四：小4班走廊、办公室走廊 周五：小2班走廊、中厅走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：挑西瓜 （音乐） |
活动二：太阳爱吃冰淇淋 （语言） |
活动三：夏日戏水 （数学） |
活动四：藏好尖尖 （健康） |
活动五：雨天里的多多 （社会） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：糖果店） 周二：建构室（重点指导：夏天的游乐园） 周三：足球游戏（重点指导：过点射门） 周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周五：角色游戏（重点关注：建筑工地） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园里随着季节的更替动植物们产生的变化，。 |
中厅 |
爬笼 |
木制玩具 |
小山坡 |
南足球场 |
游戏活动 |
户外玩沙（重点指导：水上乐园） |
角色游戏（重点推荐：娃娃家） |
角色游戏（重点关注：小医院） |
科探室（重点指导：小鱼快游） |
角色游戏（重点关注：点心店） |
日常生活 |
⒈提醒幼儿注意防暑防晒，户外活动时戴好帽子，及时补充水分，垫好汗巾。 ⒉与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化，并在天气突然变化时做好应急措施。 ⒊收集一些夏天有关的水果，观察水果的特征，品尝感受夏日的美味，。 |
家长工作 |
⒈鼓励带孩子利用荷叶等夏季自然材料，进行水的游戏和实验。 ⒉和孩子一起讨论夏季防蚊的方法并在日常生活中自己尝试防范，保护好自己。 ⒊引导家长做好幼儿安全教育工作，做好自身的上下学接送交通安全，同时在夏季做好防溺水的加强教育工作。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：完善“快乐一夏”班级主题墙面，将幼儿自制扇子等展示在主题墙上。 ⒉游戏环境：丰富与利用低结构材料制作夏日清凉饮品，可布置在墙面环境或娃娃家游戏中。 ⒊其它环境：将幼儿在蒙耕园里种植照片和过程表征呈现出来，整理成册在后门软木板上。 |
本周反思 |
本 |
