第 8 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《春天来了》（3） 班级：小2班 日期：3月31日-4月3日 带班老师：李知梅（上）、张晓婷（下）
本周重点 |
⒈继续开展《春天来了》主题活动，运用多种感官感受和表现春天，并能制作出关于春天的艺术作品，体会春天色彩的丰富。 ⒉观察并注意到春季天气以及气温的变化，感知人体的变化以及春天天气的独有特点。 ⒊具有初步的保护环境意识，能够主动爱护大自然中的花草树木以及各类生物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：能够主动与老师、同伴打招呼，按小组类别进行自主签到，来园后根据冷热自主将外套穿脱并整齐折叠放置在床板上。 ⒉自主用点：能够自主选择盛放饼干和牛奶，利用工具打开包装、夹取点心，结束后拧紧牛奶瓶盖，保持桌面干净整洁。 ⒊区域活动：重点指导美工区（春如线、春天创意画、写生）；生活区（春日项链、晾衣服）；语言区（自主阅读、故事盒子）；建构区（金仓湖公园、自主建构）；益智区（线路寻找、春日商店）；科探区（会逃跑的花瓣、美丽的万花筒）；表演区（春天、自主表演） ⒋晨谈：春天的色彩；我眼中的春天；我喜欢春天的…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：东操场组合游戏区 周二：南操场区 周三：木制玩具区 周四：北操场区 |
雨天： 周一：小2班活动室+小2班走廊 周二：小4班走廊+中厅走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小1班走廊+小2班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：小心路滑 （健康） |
活动二：毛毛虫 （语言） |
活动三：花儿好看我不摘 （社会） |
活动四：多样的油菜花 （美术） |
清明节放假 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周二：建构室（重点关注：春天的公园） 周三：角色游戏（重点关注：出租车） 周四：足球游戏（重点关注：蚂蚁搬家） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，与幼儿一同观察幼儿园春天的变化，说一说幼儿园中春天的景色。 |
小山坡 |
南操场 |
中庭 |
北操场 |
清明节放假 |
游戏活动 |
角色游戏（重点关注：小医院） |
户外饲养（重点关注：鸭鸭漫游） |
户外建构（重点关注：我的小房子） |
户外探索（重点关注：春花写真） |
清明节放假 |
日常生活 |
⒈近期为春季传染病高发季节，宣传幼儿个人卫生教育，培养良好的卫生习惯。 ⒉带领幼儿在散步途中观察美丽的春景，可以适当捡拾一些花瓣，并开展相关的游戏或者讨论。 ⒊愿意为班级、同伴做一些力所能及的事情，提高幼儿的自我服务能力。 |
家长工作 |
⒈利用周末带幼儿前往公园、乡村或田野寻找春天，和幼儿交流春天留下的各种印记。 ⒉选取春天常见的花朵，和孩子一起进行种植养护，感知春天生机勃勃的景象。 ⒊晴朗有风的日子里和幼儿到开阔的场地放风筝，感受春风吹拂的惬意。 |
环境创设 |
⒈主题环境：将幼儿户外探索的春日照片布置在主题墙上，呈现春光明媚的活动室环境。 ⒉游戏环境：在美工区提供各色彩纸，对花朵进行纸艺粘贴并尝试添画。 ⒊其它环境：搜集各种关于春天的图画书，并投放在班级相关区域中。 |
本周反思 |
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