星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：鼓励幼儿积极地和老师同伴打招呼；引导幼儿进行自主签到；提醒幼儿将带来的物品放在小柜子或是资源收集箱中。⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。

⒊区域游戏：重点指导建构区（秋天的公园、自主建构）；美工区（秋天的树林、落叶舞会）；生活区（剪指甲、剥花生）；语言区（我来编故事、自主阅读）；益智区（找影子、叠叠乐）；科探区（万花筒、龙卷风）；表演区（小树叶、自主表演）。

⒋晨谈：保护我们的皮肤；飘下来的树叶；秋天里的秘密。

户外锻炼

晴天：

周一：西跑道区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周二：东操场组合游戏区

指导要点：尝试组装不同材料，锻炼手部力量，以及手脚协调能力。

周三：北足球场

指导要点：选择足球尝试在一定路线内运球，发展腿部力量与控球能力。

周四：南操场

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周五：骑行区

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量和身体协调能力。

雨天：

场地：小2班教室

重点指导：桌子椅子组合游戏，利用小床和皮筋建构迷宫，发展幼儿钻爬、跳跃、绕障碍跑等能力。

场地：中厅走廊

重点指导：进行滑步车游戏，发展幼儿身体的平衡能力。

集体、小组活动

活动一：我的家

（社会）

活动二：泡泡花

（美术）

活动三：水果宝宝去旅行

（语言）

活动四：小猫钓鱼

（数学）

活动五：小树叶

（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：车站）；周二：角色游戏（重点指导：糖果店）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：建构室（重点指导：秋天的幼儿园）；周五：户外种植（重点关注：播种蚕豆）

南足球场

爬笼

木制玩具

小山坡

中庭

游戏活动

图书室（重点推荐：啊呜）

户外建构（重点推荐：树屋）

足球游戏（重点指导：消灭敌军）

户外涂鸦（重点关注：树叶添画）

玩沙（重点关注：树叶沙雕）

日常生活

⒈秋季干燥，提醒幼儿多喝水，注意护肤。

2.仔细观察幼儿园中的水果，看看果实的变化。

3.户外散步时引导幼儿观察秋天时树叶、草地的变化，用自己的语言说一说、讲一讲，共同收集树叶与松果等自然材料。

4.知道将纸巾扔到其他垃圾的垃圾桶里，空瓶扔进可回收垃圾，知道垃圾分类。

家长工作

⒈带孩子到大自然中寻找秋天各种落叶，一起观察、欣赏树叶，鼓励幼儿用语言表达，帮助幼儿丰富相关的词汇。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

⒊搜集有关秋天的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察秋天、感受秋天。

环境创设

⒈主题环境：收集秋天的各种自然材料丰富班级环境，营造秋意浓浓的氛围。

⒉游戏环境：创设班级秋天的区域环境，丰富游戏材料与玩法，将孩子的作品进行美化展示与欣赏。

⒊其它环境：增添美工区的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。

本周反思