第 8 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《香香的水果》4 班级：小2班 日期：10月21日-10月25日 带班老师：张晓婷（上）、李知梅（下）
本周重点 |
⒈在《香香的水果》的主题活动中，通过绘画、歌唱、游戏等方式，了解多种水果的外形特征及名称，知道多吃水果有益于身体健康。 ⒉通过观察水果，进一步感知水果的外形特征，并和同伴说一说自己的认识。 ⒊在用餐时，能卫生文明用点用餐，养成良好的用餐习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：微笑迎接每一位幼儿，主动与孩子打招呼，仔细观察幼儿的神情，鼓励幼儿自主参与区域活动。 ⒉自主用点：鼓励幼儿利用工具开包装、夹取点心，并在用点结束后简单清洁桌面，插好用点吸管。 ⒊区域游戏：重点指导建构区（水果乐园、自主建构）；美工区（水果印画、水果贴画、水果写生）；生活区（剥花生、橘皮串串）；语言区（故事盒子、自主阅读）；益智区（水果拼图、水果排队）；科探区（水果的秘密、水果的沉浮）；表演区（秋天来到了、自主表演）。 ⒋晨谈：我了解的水果；各种水果的味道；水果长在哪。 |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 周二：北足球场 指导要点：选择足球尝试在一定路线内运球，发展腿部力量与控球能力。 周三：东操场组合游戏区 指导要点：尝试组装不同材料，锻炼手部力量，以及手脚协调能力。 周四：骑行区 指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量和身体协调能力。 周五：西跑道区 指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。 |
雨天： 场地：小2班教室 重点指导：桌子椅子组合游戏，利用小床和皮筋建构迷宫，发展幼儿钻爬、跳跃、绕障碍跑等能力。 场地：中厅走廊 重点指导：进行滑步车游戏，发展幼儿身体的平衡能力。 |
集体、小组活动 |
活动一：苹果歌 （音乐） |
活动二：蛤蟆种瓜 （语言） |
活动三：咕噜咕噜 （健康） |
活动四：水果在哪里 （数学） |
活动五：一串葡萄 （美术） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：车站）；周二：角色游戏（重点指导：甜品店）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：建构室（重点指导：水果超市）；周五：户外种植（重点关注：玉米结果） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园植物的变化，说一说树叶的变化或者果实的变化。 |
爬笼 |
木制玩具 |
南足球场 |
中庭 |
小山坡 |
游戏活动 |
绘本阅读（重点推荐：巴掌树） |
户外游戏（重点推荐：小老鼠和小花猫） |
足球游戏（重点指导：足球保龄球） |
户外涂鸦（重点关注：认识涂鸦墙） |
角色游戏（重点关注：娃娃家） |
日常生活 |
⒈吃点心时引导幼儿了解多种水果的吃法，学习剥水果的“外衣”，鼓励幼儿下午点心时将水果吃完。 ⒉知道将果皮到其他垃圾的垃圾桶里，废纸扔进可回收垃圾，知道垃圾分类。 ⒊仔细观察科探区中的水果，看看若干时间后“又发生了什么变化？”。 |
家长工作 |
⒈继续收集各种水果，和孩子一起进行水果造型创意制作。 ⒉和孩子一起去水果店认识不同的水果，可以购买一些特殊的水果引导幼儿说出其名字，并品尝其味道。 ⒊生活中提醒幼儿积极用小手做事，学会自己穿衣、吃饭、穿鞋子等。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设班级秋天的秋日造景，将孩子的作品进行美化展示与欣赏。 ⒉游戏环境：增添生活区的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。 |
本周反思 |
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