星期

内容

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来园活动

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，因天气逐渐渐冷了，关注个别早上来园穿衣多的幼儿，提醒幼儿及时脱下放在小柜子里。

⒉自主用点：能主动喝牛奶吃点心，并在用点结束后插好用点吸管。

⒊区域游戏：重点指导建构区（果园、自主建构）；美工区（水果印画、水果主题涂鸦画）；生活区（我会剪指甲、喂小动物）；语言区（自主阅读、重点推荐《好饿的小蛇》）；益智区（趣味七巧板、找影子）；科探区（水果的沉浮、有趣的放大镜）；表演区（小星星、自主表演）。

⒋晨谈：我爱吃的水果；我知道的水果；水果的价值。

户外锻炼

晴天：

周一：北足球场

指导要点：选择足球尝试在一定路线内运球，发展腿部力量与控球能力。

周二：东操场组合游戏区

指导要点：尝试组装不同材料，锻炼手部力量，以及手脚协调能力

周三：骑行区

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量和身体协调能力。

周四：西跑道区

指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。

周五：南操场

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

雨天：

场地：小2班教室

重点指导：桌子椅子组合游戏，利用小床和皮筋建构迷宫，发展幼儿钻爬、跳跃、绕障碍跑等能力。

场地：中厅走廊

重点指导：进行滑步车游戏，发展幼儿身体的平衡能力。

集体、小组活动

活动一：卖水果（音乐）

活动二：神奇的轮船（语言）

活动三：小熊不刷牙（健康）

活动四：水果店（数学）

活动五：橘皮变变变（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：甜品店）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：建构室（重点指导：水果屋） ；周五：户外种植（重点关注：农作物的照料）

木制玩具

南足球场

中庭

小山坡

爬笼

游戏活动

绘本阅读（重点推荐：好饿的小蛇）

户外游戏（重点推荐：水果蹲）

足球游戏（重点指导：小螃蟹）

户外骑行（重点关注：斑马线礼让行人）

玩沙（重点推荐：寻宝游戏）

日常生活

⒈与幼儿观察下午的点心有哪些水果，说一说它的味道是什么样子的，了解吃水果的好处。

⒉和孩子收集水果的果皮，了解部分水果的果皮也是有用的，比如橘子皮可以晾晒变成陈皮用来喝茶。

⒊鼓励幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己叠衣服、自己穿衣服等。

家长工作

⒈请家长带着幼儿去水果店买水果，体会买水果的过程，丰富幼儿的经验。

⒉和孩子一起制作水果拼盘，感受水果带来的乐趣。

⒊与孩子一起收集各种水果的图片，阅读与水果相关的绘本故事。

环境创设

⒈主题环境：创设部分“香香的水果”主题墙，利用孩子的表征展示孩子对水果的认知逻辑及过程。

⒉游戏环境：丰富区域和角色游戏情境，增加卖水果游戏内容，鼓励幼儿在其中体验角色扮演的乐趣。

本周反思