雨泽将一块积木紧挨一块积木放在一起，修出一面墙。婷婷也拿着两块积木进行连接，修出另外一面墙，很快两个人，一起将动物园的围墙修好了，接着孩子们将动物园用积木隔成了一个个小房间，把小动物们都放在里面，小动物有了自己的房间。接着两个人一个负责搭建动物园的大门，“种上”大树，一个人忙着铺路，让小汽车可以开到动物园里。

在“云参观”动物园之后，孩子们对于动物园有了更深一步的了解，不仅仅是对于动物园里很多房间让小动物住，有的动物园还有一些游乐设施让小朋友玩，有的动物园可以自己开车进去参观小动物……孩子的经验在累积过后，孩子们总是能在游戏中加入自己对于游戏的经验及理解。一次又一次的游戏过后，孩子们的作品也越来越精彩。

支持策略：

⒈请家长在空余时间尝试带着小朋友一起去动物园参观，切身的欣赏、感受动物园的构造。

⒉继续丰富幼儿经验：还有一些生活在水里的动物的房间应该怎么搭建？怕热的企鹅和北极熊等又要住在哪里呢？