第 19 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》（5） 班级：小1班 日期：6月16日-6月20日 带班老师：支晓兰（上）、张杨璐（下）
本周重点 |
⒈欣赏、感受夏季用品的独特性，能大胆地多种方式表现自己对夏天的感受和体验。 ⒉体验夏天生活的乐趣，讨论让自己变凉快的方法。 ⒊知道不能长时间在太阳底下活动，以防中暑。活动中及时补充水分并休息。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：主动与老师、同伴打招呼；按照提示进行自主签到；整理水杯带子，主动将水杯放在水杯车上，整理收纳自己带来的东西。 ⒉自主用点：自主选择点心种类及取用工具，利用工具夹取点心、开包装；专心用点，注意桌面清洁。 ⒊区域活动：重点指导美工区（彩色的雨滴、夏日团扇）；生活区：（防蚊香包、自然物编织）；语言区（自主阅读，重点推荐《蚂蚁和西瓜》）；建构区（我的家、自主建构）；益智区（冰淇淋工厂、自然物拼摆）；科探区（风扇转呀转、自然观察）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：纳凉小技巧……，小心蚊虫……，我在夏天玩…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：木制玩具区 周三：东操场组合游戏区 周四：中厅 周五：足球日活动 |
雨天： 周一：小1班活动室+小1班走廊 周二：小2班走廊+中厅走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小4班走廊+办公室走廊 周五：小1班活动室+小1班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：私自离园危险多 （健康） |
活动二：下雨诗 （语言） |
活动三：小汗珠在哪里 （社会） |
活动四：甜甜的西瓜 （美术） |
活动五： 树叶泡泡 （科学） |
上午游戏 |
周一：图书室（重点推荐：《夏日趣事》） 周二：建构室（重点指导：公园） 周三：角色游戏（重点关注：理发店） 周四：稚养园（重点指导：照顾小羊） 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
下午活动 |
户外活动 |
散步时，带领幼儿参观二楼教室，了解中班教室布局。 |
小山坡 |
南操场 |
骑小车 |
北操场 |
中厅 |
游戏活动 |
沙池（重点指导：夏天的公园） |
角色游戏（重点关注：烧烤店） |
足球游戏（重点关注：抢碉堡） |
角色游戏（重点关注：奶茶店） |
户外建构（重点指导：夏天的花园） |
日常生活 |
⒈活动时关注幼儿的活动量和喝水情况，带幼儿在阴凉处获得夏日的清凉，如大树下、屋檐下。 ⒉鼓励孩子勤洗手，并且注意洗手的步骤，预防手足口等传播疾病，勤剪指甲，勤洗手，爱护自己的小手。 ⒊1530安全教育：不野泳，不在成人不在的情况下私自下水。 |
家长工作 |
⒈注意在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，如给孩子戴帽子、涂防晒霜等。 ⒉培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。 ⒊帮助孩子养成爱洗澡洗头发的好习惯，告诉孩子要每天洗澡，如果出汗比较多，要及时洗头。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：根据主题活动的进度，展示“快乐一夏”主题内容，完善主题墙。 ⒉游戏环境：结合主题活动，丰富幼儿的游戏。 ⒊其它环境：继续调整环境布局，以便幼儿活动。 |
本周反思 |
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