第 18 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》⑷ 班级：小1班 日期：6月9日-6月13日 带班老师：张杨璐（上）、支晓兰（下）
本周重点 |
⒈在晨锻活动中亲身体验夏日的炎热，感知夏天的天气，了解一些降温的生活常识。 ⒉能通过各种活动，探索夏天的炎热与自然和人们生活的关系，初步了解夏季生活卫生与安全的一般常识。 ⒊知道夏季苍蝇、蚊子比较多，它们会传播疾病，懂得要注意夏季卫生。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：主动和幼儿打招呼，提醒幼儿关注自主签到，能把自己的水杯带子绕好并放置在水杯车中。 ⒉自主用点：引导幼儿根据提示的数量拿去饼干，愿意用自己擅长的工具夹取点心，吃完点心后能用抹布简单清洁桌面。 ⒊区域活动：重点指导美工区（荷叶拓印、夏天的梦、七星瓢虫）；生活区：（自然物编织、树叶项链）；语言区（自主阅读，重点推荐《蚂蚁和西瓜》）；建构区（水上乐园、自主建构）；益智区（环保棋、昆虫好朋友）；科探区（神奇磁铁、观察自然物）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：夏天是什么样的……；可以做些什么事……；有什么感觉…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：骑行区 周三：木制玩具区 周四：中厅 周五：北足球场 |
雨天： 周一：小1班活动室+小1班走廊 周二：小2班走廊+中厅走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小4班走廊+办公室走廊 周五：小1班活动室+小1班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：雨天里的多多 （社会） |
活动二：夏日戏水（数学） |
活动三：藏好尖尖 （健康） |
活动四：挑西瓜 （音乐） |
活动五：太阳爱吃冰淇淋（语言） |
上午游戏 |
周一：建构室（重点关注：水上乐园） 周二：图书室（重点推荐：《游泳》） 周三：角色游戏（重点关注：理发店） 周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周五：角色游戏（重点关注：奶茶店） |
下午活动 |
户外活动 |
散步时与幼儿观察草丛里的小昆虫。 |
小山坡 |
中庭 |
南操场 |
北操场 |
爬笼 |
游戏活动 |
玩沙（重点推荐：沙子的秘密） |
户外涂鸦（重点推荐：写生） |
足球游戏（重点关注：过点射门） |
户外饲养（重点推荐：喂小羊） |
户外建构（重点推荐：水上乐园） |
日常生活 |
⒈提醒幼儿在烈日下不宜活动太久，活动时关注幼儿的活动量和喝水情况，带幼儿在阴凉处获得夏日的清凉，如大树下、屋檐下。 ⒉鼓励孩子勤洗手，并且注意洗手的步骤，预防手足口等传播疾病，勤剪指甲，勤洗手，爱护自己的小手。 ⒊和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物，防止暴晒，及时供水。 |
家长工作 |
⒈培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。洗完澡后给孩子抹上护肤品，换干净的衣服，使孩子感受到舒适，从而产生喜爱洗澡的积极情绪。 ⒉让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。 ⒊在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，夏季外出注意远离水源，谨防溺水。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“快乐一夏”主题环境，将幼儿在夏天的一些发现呈现在主题墙中。 ⒉游戏环境：将幼儿收集的夏日物品投放到游戏中，例如扇子、遮阳伞等。 ⒊其它环境：替换自然角的实验类种子，与幼儿共同整理自然角。 |
本周反思 |
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