第 15 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》（2） 班级：小1班 日期：5月19日-5月23日 带班老师：支晓兰（上）、张杨璐（下）
本周重点 |
⒈观察夏天植物生长的变化，能大胆想象和表达自己对夏天的认识与感受。 ⒉感受夏天的独特：多雨、天热等，能积极体验夏季生活的乐趣，。 ⒊户外活动时及时休息擦汗补水、适度运动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：主动与老师、同伴打招呼；按照提示进行自主签到；整理水杯带子，主动将水杯放在水杯车上，整理收纳自己带来的东西。 ⒉自主用点：自主选择点心种类及取用工具，利用工具夹取点心、开包装；专心用点，注意桌面清洁。 ⒊区域活动：重点指导美工区（彩色的雨滴、夏日团扇）；生活区：（花草香包、自然物编织）；语言区（自主阅读，重点推荐《蚂蚁和西瓜》）；建构区（我的家、自主建构）；益智区（冰淇淋工厂、自然物拼摆）；科探区（风扇转呀转、自然观察）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：夏天可以玩……，夏天有什么……，降温小妙招…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：木制玩具区 周三：东操场组合游戏区 周四：中厅 周五：足球日活动 |
雨天： 周一：小1班活动室+小1班走廊 周二：小2班走廊+中厅走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小4班走廊+办公室走廊 周五：小1班活动室+小1班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：虫虫飞 （音乐） |
活动二：不急不抢好朋友 （社会） |
活动三：小雨点 （语言） |
活动四：搭建游乐场 （数学） |
活动五：夏日波点装 （美术） |
上午游戏 |
周一：图书室（重点推荐：《夏天，你好》） 周二：户外探索（重点指导：自然物游戏） 周三：角色游戏（重点关注：理发店） 周四：户外涂鸦（重点指导：夏天的幼儿园） 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
下午活动 |
户外活动 |
散步时，引导幼儿观察记录并照料自然角中种植的植物，观察实验区植物的生长情况。 |
小山坡 |
南操场 |
骑小车 |
北操场 |
中厅 |
游戏活动 |
沙池（重点指导：挖宝藏） |
角色游戏（重点推荐：烧烤店） |
足球游戏（重点关注：老鹰抓小鸡） |
角色游戏（重点关注：奶茶店） |
户外建构（重点关注：夏天的公园） |
日常生活 |
⒈与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。 ⒉户外活动时提醒幼儿在凉快的地方玩耍，避免在太阳下晒伤，做好保护工作。 ⒊天气渐热，提醒幼儿根据自己的需要主动喝水。 |
家长工作 |
⒈孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。 ⒉与幼儿一起了解夏天雷暴雨天气应该如何做好安全防护工作。 ⒊与孩子一起寻找夏季特有的水果，鼓励幼儿细致观察水果的特征。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“快乐一夏”班级主题墙环境，根据主题活动的进度，展示主题的内容。 ⒉游戏环境：调整角色游戏环境区域布置。 ⒊其它环境：鼓励幼儿照顾自然角，做好植物的观察记录情况。 |
本周反思 |
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