第 10 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《小主人，小客人》（1） 班级：小1班 日期：4月14日-4月18日 带班老师：张杨璐（上）、支晓兰（下）
本周重点 |
⒈愿意学习做小主人、小客人，在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验。 ⒉逐步学会接纳他人，大胆表达自己的想法和需要，感受交往的快乐。 ⒊会有礼貌地做客、待客，能用礼貌用语“请、谢谢、不用谢”等词汇与人交往。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情回应幼儿的问候，提醒幼儿来园时将水杯绳子缠绕好放在水杯车上，养成整理的行为习惯并能及时补充水分。 ⒊区域活动：重点指导美工区（油菜花、邀请贺卡、春天的树）；生活区：（鲜花香包、树叶项链）；语言区（自主阅读，重点推荐《小蝌蚪找妈妈》）；建构区（我的家、自主建构）；益智区（自然物拼摆、昆虫好朋友）；科探区（神奇磁铁、观察自然物）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：我知道的礼貌用语；我能干……；我作为小主人…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：骑行区 周三：木制玩具区 周四：东操场组合游戏区 周五：北足球场 |
雨天： 周一：小1班活动室+小1班走廊 周二：小2班走廊+中厅走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小4班走廊+办公室走廊 周五：小1班活动室+小1班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：我是小主人 （社会） |
活动二：客人来了 （音乐） |
活动三：大树摇一摇（语言） |
活动四：爱心炒面 （美术） |
活动五：小熊的生日宴会（数学） |
上午游戏 |
周一：建构室（重点关注：好朋友的家） 周二：图书室（重点推荐：《客人来我家》） 周三：角色游戏（重点关注：理发店） 周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周五：角色游戏（重点关注：奶茶店） |
下午活动 |
户外活动 |
散步时和幼儿一起捡拾吹落的树叶和花瓣，观察春天的幼儿园。 |
小山坡 |
中庭 |
南操场 |
北操场 |
爬笼 |
游戏活动 |
玩沙（重点推荐：有趣的沙子） |
户外涂鸦（重点推荐：春日写生） |
足球游戏（重点关注：老鹰抓小鸡） |
户外种植（重点推荐：观察植物） |
户外建构（重点推荐：好友之家） |
日常生活 |
⒈引导幼儿回忆自己做客的经验，谈谈自己是怎样有礼貌地做客的。 ⒉鼓励幼儿自己的事情自己做，学会自我服务，尝试帮助不会的幼儿，在日常生活中，为幼儿多提供与别的班小朋友交流的机会。 ⒋春天的天气一日温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力。 |
家长工作 |
⒈请家长了解《客人来我家》的故事内容，带孩子外出做客时注意礼貌，做小主人时也应该热情招待小客人。 ⒉请家长在平时的生活中配合，多给幼儿创造当小主人、小客人的机会。 ⒊对孩子进行个人卫生教育，提醒孩子养成良好的卫生习惯，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“小主人，小客人”主题环境，将幼儿了解的与人交往的精彩瞬间以照片、表征的形式呈现出来。 ⒉游戏环境：增添班级内的春日氛围，将幼儿收集的春日自然材料投放到各区域中。 ⒊其它环境：逐步更换自然角实验类的种子。 |
本周反思 |
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