第 8 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《春天来了》⑶ 班级：小1班 日期：3月31日-4月3日 带班老师：张杨璐（上）、支晓兰（下）
本周重点 |
⒈愿意通过多种感官感受春天到来对植物、动物的影响，产生对春天的喜爱之情。 ⒉愿意在户外活动时观察身边的小朋友和大自然，发现春天给人们和自然带来的变化。 ⒊能寻找春天的美丽事物，并用自己喜欢的方式表达出来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：主动、热情与幼儿打招呼；引导幼儿自行整理归纳带来的水杯和物品。 ⒉自主用点：引导幼儿根据自己的需要选择适量的点心，用完后能进行简单的收拾整理。 ⒊区域活动：重点指导美工区（春如线、春日相框、春天的树）；生活区：（树叶项链、小动物夹夹子）；语言区（自主阅读，重点推荐《彩虹色的花》）；建构区（花园、自主建构）；益智区（春日数字拼图、自然物模式）；科探区（坡道小车、光影电视机）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：我眼里的春天；我认识的花朵；春天我想去哪儿玩…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：东操场组合游戏区 周三：木制玩具区 周四：北足球场 |
雨天： 周一：小1班活动室+小1班走廊 周二：小2班走廊+中厅走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小4班走廊+办公室走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：小心路滑 （健康） |
活动二：花儿好看我不摘 （社会） |
活动三：多样的油菜花 （美术） |
活动四：毛毛虫 （语言） |
清明节放假 |
上午游戏 |
周一：建构室（重点关注：花园） 周二：图书室（重点推荐：《二十四节气之春》） 周三：角色游戏（重点关注：理发店） 周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，带领幼儿观察园内花、草、树木的变化。 |
小山坡 |
南操场 |
中庭 |
北操场 |
清明节放假 |
游戏活动 |
玩沙（重点推荐：造树林） |
户外涂鸦（重点推荐：春日创想） |
足球游戏（重点关注：赶球跑） |
户外种植（重点推荐：照顾自然角） |
清明节放假 |
日常生活 |
⒈做好春季传染病预防工作，勤开窗通风，勤洗手，提醒幼儿注意个人卫生。 ⒉在户外活动时，引导幼儿寻找、发现春天的美，并尝试留住身边的美。 ⒊强调安全意识，提醒幼儿不随便捡东西、藏东西，将东西放嘴巴、鼻子里。 |
家长工作 |
⒈ 请家长在空余时间带孩子去户外找找春天，拾捡一些春天的落花、果实等。 ⒉ 鼓励家长和孩子一起拾取一些春天的花朵种子、果实种子，尝试种植，记录生长。 ⒊ 阅读有关春天的绘本，了解春天和冬天的不同。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：继续布置“春天来了”主题环境，将幼儿寻找春天、留住春天的样子记录下来，展示在墙上。 ⒉游戏环境：丰富各个区域的材料投放，增强幼儿的游戏参与性。 ⒊其它环境：逐步丰富角色游戏中的自然物材料。 |
本周反思 |
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