第 6 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《春天来了》（1） 班级：小1班 日期：3月17日-3月21日 带班老师：张杨璐（上）、支晓兰（下）
本周重点 |
⒈愿意在日常生活中寻找春天里的各种色彩，各种风景，并用自己的画笔以及语言表达自己的发现。 ⒉在户外活动中发现身边气候、植物的变化，愿意与同伴、老师讨论相关的话题，萌发对周围环境变化的兴趣。 ⒊关注班级自然角中种植的植物，按时照顾自己的植物，尝试在组内记录本上记录它们的生长变化。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：主动和幼儿打招呼，提醒幼儿关注自主签到，能把自己的物品有序地放入书包柜中，有初步的整理意识。 ⒉自主用点：提醒幼儿拿取饼干时注意对应的个数，引导幼儿利用工具或者是小手撕开包装，引导幼儿保持桌面整洁。 ⒊区域活动：重点指导美工区（春如线、春日盆栽、春天的树）；生活区：（小动物夹夹子、喂娃娃）；语言区（自主阅读，重点推荐《二十四节气之春》）；建构区（公园、自主建构）；益智区（自然物拼摆、数一数）；科探区（坡道小车、神奇磁铁）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：春天的颜色；春天的天气；春天的花…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：北足球场 周二：南操场 周三：木制玩具区 周四：东操场组合游戏区 周五：骑行区 |
雨天： 周一：小1班活动室+小1班走廊 周二：小2班走廊+中厅走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小4班走廊+办公室走廊 周五：小1班活动室+小1班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：不露小肚皮 （健康） |
活动二：比比多和少（数学） |
活动三：春风（语言） |
活动四：柳树姑娘 （美术） |
活动五：春天 （音乐） |
上午游戏 |
周一：建构室（重点关注：公园） 周二：图书室（重点推荐：《彩虹色的花》） 周三：角色游戏（重点关注：理发店） 周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周五：角色游戏（重点关注：奶茶店） |
下午活动 |
户外活动 |
散步时和幼儿认识观察幼儿园户外和室内各种各样的花草。 |
小山坡 |
中庭 |
南操场 |
北操场 |
爬笼 |
游戏活动 |
玩沙（重点推荐：沙中宝物） |
户外涂鸦（重点推荐：春日畅享） |
足球游戏（重点关注：足球好朋友） |
户外种植（重点推荐：播种） |
户外建构（重点推荐：春日幼儿园） |
日常生活 |
⒈在散步活动中引导幼儿观察幼儿园里的“春色”，说说树木花草在春天的变化。 ⒉引导幼儿分享，知道和别人交换材料要学会商量，不争抢和霸占，增进同伴间的情感。 ⒊午睡前后同伴间学习互相帮助脱衣服和裤子，知道有困难可以请求别人帮助。 |
家长工作 |
⒈利用周末时间带领幼儿外出，观察春天的景色，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。 ⒉引导幼儿知道要爱护花草树木的道理，不随便采摘路边的鲜花、树叶，有初步的环保意识。 ⒊请家长帮助带一些小蝌蚪或其它小动物到幼儿园，供幼儿观察。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“春天来了”主题环境，将幼儿探索春天的活动精彩过程呈现在主题墙中，供幼儿讨论引导幼儿关注春天的点滴变化等。 ⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣投放游戏材料，丰富各个游戏区域的游戏材料。 ⒊其它环境：逐步丰富自然角的实验类植物。 |
本周反思 |
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