第 4 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《我能干》（4） 班级：小1班 日期：3月3日-3月7日 带班老师：张杨璐（上）、支晓兰（下）
本周重点 |
⒈愿意自己的事情自己做，并乐意帮助其他幼儿及教师干一些力所能及的事情。 ⒉能够不惧寒冷，按时到校，用自己的小手小脚做一些自己能干的事情。 ⒊尝试在一日生活中锻炼自主能力和自理能力，尝试帮助他人，并对自己产生自信心。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿来园，幼儿自主将个人物品放到柜子里，关注幼儿的情绪及身体状况。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的时使用工具夹取点心、剪开包装的方法，鼓励幼儿保持桌面整洁，提醒幼儿吃完点心后进行签到。 ⒊区域活动：重点指导美工区（小动物之家、可爱的我、小手涂鸦）；生活区（给小动物穿衣、喂娃娃吃饭）；语言区（自主阅读，重点推荐《我长大了》）；建构区（我的家、自主建构）；益智区（七巧板、小鸡在哪里）；科探区（神奇磁铁、坡道小车）；表演区（我是家务小帮手、自主表演） ⒋晨谈：我能干什么…；我喜欢做……；我的小手会干活…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：木制玩具区 周二：足球场 周三：北操场 周四：骑行区 周五：小山坡 |
雨天： 周一：小1班活动室+小1班走廊 周二：小2班走廊+中庭走廊 周三：小3班活动室+小3班走廊 周四：小4班走廊+办公室走廊 周五：小1班活动室+小1班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：保护耳朵 （健康） |
活动二：点子卡片 （数学） |
活动三：我不做漏嘴巴 （社会） |
活动四：不爱用手的小河马 （语言） |
活动五：我是家务小帮手（音乐） |
上午游戏 |
周一：图书室（重点关注：多才多艺的手） 周二：角色游戏（重点关注：奶茶店） 周三：角色游戏（重点关注：理发店） 周四：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周五：建构室（重点关注：我的家） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，观察幼儿园内的变化，说一说自己的发现。 |
小山坡 |
爬笼 |
塑胶跑道 |
木桩林 |
足球场 |
游戏活动 |
户外建构（重点推荐：我的幼儿园） |
足球游戏（重点关注：小动物运球） |
户外涂鸦（重点推荐：春天） |
户外种植（重点推荐：自然角种植） |
玩沙（重点推荐：寻宝） |
日常生活 |
⒈帮助幼儿了解保护自己的知识，增强自我保护能力。 ⒉介绍自己能干的事情，以及自己最喜欢做的事情等等。 ⒊乐意把自己的玩具、图书等玩具和好朋友分享，有事尝试跟朋友商量。 |
家长工作 |
⒈要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。 ⒉建议家长提醒幼儿注意保护自己，知道一些正确的保护自己身体的方法。 ⒊随着气温逐渐上升，天气变化较大，请为孩子逐渐减少衣服，保证孩子运动中安全和舒适。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：完善 “我能干”班级环境，根据主题活动的进度，展示幼儿能干的内容。 ⒉游戏环境：增添区域和角色游戏中的半成品材料和辅助工具，丰富幼儿的游戏。 ⒊其它环境：继续调整自然角、美工区环境。 |
本周反思 |
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