第 16 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《图形碰碰乐》（3） 班级：小1班 日期：12月16日-12月20日 带班老师：支晓兰（上）、张杨璐（下）
本周重点 |
⒈能用不同的图形进行旋转、组合拼搭，匹配、分类、艺术创作，发现图形千变万化的的特点，体验创造的乐趣。 ⒉关注和收集周围生活中的各种图形，大胆地描述图形特征，对不同图形在生活中的运用感兴趣。 ⒊不怕寒冷，积极参与合适的户外锻炼。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：鼓励幼儿积极地和老师同伴打招呼；提醒幼儿进行自主签到；提醒幼儿将带来的物品放在柜子里 ⒉自主用点：引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。 ⒊区域活动：重点指导美工区（小动物的家、创意图形、图形小人）；生活区：（小动物穿衣服、串手链）；语言区（自主阅读，重点推荐《移动的积木》）；建构区（图形王国、自主建构）；益智区（七巧板、铺小路）；科探区（小车下坡、神奇磁铁）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：生活中的图形；汽车上的图形；标志牌的形状；冬天保暖小妙招…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：木制玩具区 周三：东操场组合游戏区 周四：北足球场 周五：中厅 |
雨天： 场地：小1班教室、小1班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：大家来帮兔宝宝 （综合） |
活动二：图形王国 （数学） |
活动三：小手真干净 （健康） |
活动四：漂亮的波点 （美术） |
活动五：大纸箱 （语言） |
上午游戏 |
周一：科探室（重点指导：小鱼游）； 周二：角色游戏（重点关注：理发店）； 周三：角色游戏（重点关注：烧烤店）； 周四：建构室（重点指导：马路上的车）； 周五：角色游戏（重点关注：奶茶店）； |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园中一些图形，例如：标志牌的形状、游戏材料的形状。 |
小山坡 |
南操场 |
骑小车 |
北操场 |
爬笼 |
游戏活动 |
户外涂鸦（重点推荐：图形组合涂鸦） |
足球游戏（重点推荐：给动物喂食） |
图书室（重点关注：小黄和小蓝） |
角色游戏（重点关注：小银行） |
户外饲养（重点推荐：照顾小羊） |
日常生活 |
⒈散步时与幼儿一起寻找幼儿园里的各种形状的物体，聊聊它是由哪些形状组成的。 ⒉鼓励幼儿不怕冷，坚持户外锻炼，增强身体素质，提醒幼儿晨间锻炼自选体育玩具时不要争抢，游戏后尝试简单的整理。 ⒊鼓励幼儿不挑食、偏食，尝试不同味道的蔬菜、肉类，鼓励幼儿冬天喝汤。 |
家长工作 |
⒈带孩子一起观察身边的三角形、圆形、正方形等物体，认识形状的多样性。 ⒉与幼儿一起收集生活中具有几何图形特征的事物，并带到学校里和大家分享。 ⒊天气变冷，给幼儿适时增添衣物、衣帽，做好保暖措施，勤剪指甲。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设“图形碰碰乐”主题墙，展示幼儿对于图形组合变化的探索。 ⒉游戏环境：展示幼儿在区域活动当中的创作作品，将其放置在柜面或墙面上。 ⒊其它环境：利用收集的几何图形物品进行印画创作，将作品进行展示。 |
本周反思 |
|
