第 6 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《香香的水果》2 班级：小1班 日期：10月8日-10月12日 带班老师：支晓兰（上）、张杨璐（下）
本周重点 |
⒈运用多种感官，积极探索水果的奥秘，知道一些特殊的水果的吃法，对水果感兴趣。 ⒉与同伴进行买卖水果游戏，会有礼貌地邀请同伴游戏，与小伙伴友好相处。 ⒊亲近玩具，感知玩具是大家的，可在商量玩、轮流玩的过程中获得与同伴一起游戏的快乐。 |
星期 内容 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师、阿姨打招呼，进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪变化。 ⒉自主用点：帮助幼儿了解珍惜食物的重要性；鼓励幼儿吃好点心后整理自己的桌面。 ⒊区域游戏：重点指导：建构区（水果店、自主建构）；美工区（水果主题涂鸦画、撕贴画）；生活区（喂宝宝、串项链）；语言区（自主阅读、重点推荐《好饿的小蛇》）；益智区（影子配对、雪糕棒拼图）；科探区（电视机、海绵运水）；表演区（秋天、自主表演）。 ⒋晨谈：我最喜欢吃的水果……；水果长什么样……；水果在哪里……。 |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 周二：木制玩具区 指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。 周三：东操场组合游戏区 指导要点：尝试组装不同材料，锻炼手部力量，以及手脚协调能力。 周四：中厅 指导要点：将花坛和拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。 周五：北足球场 指导要点：选择足球尝试在一定路线内运球，发展腿部力量与控球能力。 |
雨天： 场地：小1班教室 重点指导：将桌椅、呼啦圈、自制梅花桩、绕有铃铛的绳子等材料进行组装，发展幼儿跳跃、钻爬的能力。 场地：小1班走廊 重点指导：将垫子、木梯、锥形桶、横杆、挂有小球和铃铛的绳子等材料进行组装，发展幼儿单脚跳、双脚并拢跳和跳高的能力。 |
集体、小组活动 |
活动一：神奇的轮船（语言） |
活动二：橘皮变变变（美术） |
活动三：水果店（数学） |
活动四：卖水果（音乐） |
活动五：小熊不刷牙（健康） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：角色游戏（重点关注：奶茶店）；周三：建构室（重点关注：建构果园）；周四：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周五：户外饲养（重点关注：养小羊） |
下午活动 |
户外活动 |
散步时和幼儿一起熟悉幼儿园的户外游戏场地。 |
钻山洞 |
小兔跳圈 |
快乐的小司机 |
网小鱼 |
中厅 |
游戏活动 |
足球游戏（重点指导：小螃蟹） |
玩沙（重点推荐：水果王国） |
户外种植（重点推荐：小花园） |
户外建构（重点推荐：热闹的马路） |
户外探索（重点推荐：放大镜） |
日常生活 |
⒈提醒幼儿吃东西前要洗手，进餐后要漱口，培养良好的卫生习惯。 ⒉自己力所能及的事情自己做，如：学习整理衣物、正确穿脱裤子、穿鞋子。 ⒊礼仪教育，日常活动中引导幼儿轻拿轻放小椅子，不在教室里奔跑，提醒幼儿慢慢走。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿勇敢地独自进园，并准确找到自己的教室。 ⒉提醒幼儿早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 ⒊与孩子们一起观察水果、品尝水果，通过各种感官感知水果的不同。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置《香香的水果》主题墙，将孩子的作品进行展示，张贴师幼、幼幼互动的照片。 ⒉游戏环境：创设区域和角色游戏情境，鼓励幼儿在其中尝试角色的扮演，体验游戏的快乐。 ⒊其它环境：创设班级水果环境，营造水果世界的氛围。 |
本周反思 |
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