为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师观察指导能力，太仓市高新区香花幼儿园教研一组于2025年于4月7日开展了“幼儿园娃娃家与

生活课程有机融合的实践探索”教研活动。本次活动由谢媛老师主持，通过实地观摩、研讨交流等形式，共同探讨娃娃家游戏对幼儿发展的促进作用。

首先老师们进入各班级实地观摩了娃娃家与生活课程融合的实践情况。小班，孩子们正忙碌地在娃娃家里扮演着各种角色，有的扮演妈妈为娃娃做饭，有的扮演爸爸修理家具，还有的扮演医生为娃娃看病。中班和大班的娃娃家活动同样精彩纷呈。中班的孩子们在娃娃家里模拟社区生活，扮演警察、医生等角色，通过游戏学习社会规则和职业知识。大班的孩子们则更加注重问题解决能力的培养，他们在娃娃家里设计并制作各种道具，为游戏增添更多乐趣和挑战。

观摩过后老师们积极讨论，他们认为娃娃家与生活课程的有机融合不仅丰富了幼儿园的教育内容，还提高了幼儿的学习兴趣和参与度。这种寓教于乐的教育方式有助于培养幼儿的社会交往能力、语言表达能力和创新思维，为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。
 本次活动将继续深化娃娃家与生活课程的融合实践，不断创新教育方法，为孩子们提供更加优质、全面的教育服务。也为老师们提供了一次宝贵的学习和交流机会。相信在未来的日子里，娃娃家与生活课程的融合实践将在更多幼儿园得到推广和应用，为孩子们的健康成长贡献更多力量。