为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神和课程游戏化实施要求，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，提升教师挖掘课程价值、实施课程课程实施及课程故事的撰写能力,扎实推进我园课程建设工作，提高教师的能力。2024年4月15日，太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园教研二组开展了“幼儿园课程故事撰写要点”教研培训活动。

在教研学习培训过程中，老师们带着问题听，带着疑惑研，把关键的知识点进行详细记录，不愿错过每一个有价值的观点和经验。在分享和交流环节中，各组选派老师对小组讨论的课程故事进行介绍、分析与分享。通过对课程游戏化背景下教学活动有效性的探索研究，推进课程游戏化进程，优化教师教育理念和行为。搭建教师之间相互交流、互助的平台，取长补短、相互学习、共同进步。

通过本次活动，老师们学习了课程故事撰写的要点，在今后的教学中，教师们将从幼儿亲身经历的具体事件出发，引导幼儿在解决实际问题的过程中收获知识和能力，每个年龄段开展课程活动时要遵循儿童的发展规律，站在幼儿的视角上，捕捉幼儿的好奇心、用心观察幼儿活动、关注幼儿的个体经验,撰写出更为生动精彩的课程故事，从而提升教师的专业水平。